(山东)山东省聊城四中2015年高考物理一轮复习学案：相互作用 练习（人教版）.docVIP

一、选择题 (每题4分，共40分) 1.下列物体处于平衡状态的是 ( ) A.静止在粗糙地面上的物体 B.沿光滑斜面自由下滑的物体 C.在不光滑的水平面上匀速运动的木块 D.做上抛运动的物体在上升到最高点的时刻 2.下列关于摩擦力的说法中正确的是 ( ) A.摩擦力的大小总跟正压力的大小成正比 B.手握住瓶颈使瓶子竖直悬空静止，握得越紧时，手与瓶颈间的摩擦力越大 C.滑动摩擦力大小跟两物体间相对运动的速度大小无关，跟接触面大小也无关 D.小孩沿竖直杆匀速上爬时，他受的摩擦力大于重力 3.一本书放在水平桌面上，下列说法正确的是 （ ） A．桌面受到的压力实际就是书的重力 B．桌面受到的压力是由桌面形变产生的 C．桌面对书的支持力与书的重力是一对平衡力 D．桌面对书的支持力与书对桌面的压力一定大小相等，而且为同一性质的力 4、已知一个力的大小为100N，它的一个分力F1的大小为60N，则另一个分力F2的大小　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） A.一定是40N 　　 B.一定是80N C.不能大于100N 　　 D.不能小于40N 5.一块小黑板用两条等长的细线挂在墙上，在如图所示的四种挂法中，哪一种绳子受的张力最大? ( ) A. A 、B间的摩擦力等于2F　 B. A 、B间的摩擦力等于F　 C. B与水平面间摩擦力等于0　 D. B与水平面间摩擦力等于F　　　　　 7.物体静止在斜面上，若斜面倾角增大（物体仍静止），物体受到的斜面的支持力和摩擦力的变化情况是 （ ） A．支持力增大，摩擦力增大 B．支持力增大，摩擦力减小 C．支持力减小，摩擦力增大 D．支持力减小，摩擦力减小 9.如图所示，质量为m的物体在恒力F作用下沿天花板做匀速直线运动，物体与天花板间的动摩擦因数为μ，则物体与顶板间动摩擦力大小为： A. B. C. D. 10.如图所示，A球和B球用轻绳相连，静止在光滑的圆柱面上，若A球的质量为m，则B球的质量为 (　 ) A、3m/4 B、2m/3 C、3m/5 D、m/2 二.填空题　（每题6分，共24分） 11.如图所示，一个重为Ｇ的尖劈插在竖直墙壁Ａ、Ｂ之间，尖劈与墙壁Ａ、Ｂ的接触部分光滑。在尖劈背上加一个竖直向下的压力Ｆ，则尖劈对Ａ的压力为　　　　，对Ｂ侧的压力为　　　　　（示意图中的α角已知）。 12.如图所示，两人分别用100N的力拉弹簧秤的秤钩和拉环，弹簧秤的计数为　　　　　N. 13.如图所示，某人用56N的力沿斜面方向向上推一个放在粗糙平面上的物体，物体重200N，斜面倾角为300，物体与斜面间动摩擦因数为μ＝0.3，则物体受到的摩擦力等于　　　　　　N. 14.在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的一另一端都有绳套（如图）。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉像皮条。某同学认为在此过程中必须注意以下几项： A．两根细绳必须等长 B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上。 C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行。 其中正确的是 。（填入相应的字母） 三.计算题（每题12分，共36分） 15.请画出物体A的受力分析图，并求出物体A与接触面间的摩擦力（各物体均处于静止状且质量均为m，不计滑轮的摩擦，重力加速度为g） 16.一个轻弹簧的原长为15cm，下端挂一重为20N物体时，弹簧伸长到19cm，现用这个弹簧水平拉这个物体在水平地面上匀速前进时，弹簧的长度为16cm。 ⑴该弹簧的劲度系数是多大？ ⑵物体与地面间的动摩擦因数是多大？  《相互作用》单元测试题答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 AC C CD D B BC C B BC A 二、填空题 11、　　　　　　12、100　　13、44　　14、C 三、计算题 15、解：甲图： 对A受力分析如图所示，　　　　　　　对B受力分析如图， 　　　　　　　　　　　　　　　　　 由平衡条件知　　 由以上两式可知 乙图：对ABC整体受力分析如图， 由平衡条件可知墙对A的摩擦　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 对A受力分