(山东)山东省聊城四中2015年高考物理一轮复习学案：牛顿运动定律（人教版）.docVIP

知识点与高考要求 内　　　　容 要求 说明　 牛顿第一定律。惯性 牛顿第二定律。质量。 牛顿第三定律。 4．牛顿力学的适用范围。 5．牛顿定律的应用。 6．超重和失重。 II II II I II I 二．知识结构 三、知识要点精讲 本章的核心内容、难点、重点 本章的核心内容是牛顿第二定律。难点是牛顿第二定律的灵活应用（比如矢量性问题、瞬间性问题、临界与极值问题等）。 本章的基本脉络 由牛顿第一定律揭示了物体不受外力（或所受外力为零）时的运动规律，并强调了“惯性 ①不会用隔离法对研究对象进行受力分析。 ②物体的运动过程和状态分析不清。 ③对力与运动的本质关系理解不透。 ④不理解超重与失重现象的本质。 4、三点说明： ①物体重力越大，惯性越大是错误的，因为物体的重力不仅与物体质量有关，还与物体在地球上不同位置有关。 ②决定物体加速度的因素是物体的质量和物体所受的合外力，而不是内力，也不是其中的一个外力（施力物体和受力物体均是系统内的物体，则该力称为内力，施力物是系统外的物体、受力物是系统内的物体则称为外力） ③牛顿运动定律是整个力学的基础，在直线运动、曲线运动（包括圆周运动）、振动与波、热学、电场、磁场等重要章节都有广泛的应用。在某些应用型问题中，还得从实例中抽象出物理模型，并用牛顿力学的基本知识来解答。 3、如图所示，一木块在光滑水平面上受一恒力作用而运动，前方固定一个弹簧，当木块接触弹簧后（ ） A、将立即做变减速运动。 B、将立即做匀减速运动。 C、在一段时间内仍然做加速运动，速度继续增大。 D、在弹簧处于最大压缩量时，物体的加速度为零。 4、如图所示，底板光滑的小车上两个量程为20N、完全相同的弹簧秤甲和乙系住一个质量为1Kg的物块。在水平地面上，当小车作匀速直线运动时，两弹簧秤的示数均为10N。当小车匀加速运动时，弹簧秤甲的示数变为8N。这时小车的加速度大小是( ) A、2m/s2 B、4m/s2 C、6m/s2 D、8m/s2 5、如图所示，在光滑的水平面上，质量分别为m1和m2的木块A和B之间用轻弹簧相连，在拉力F作用下，以加速度a做匀加速直线运动，某时刻突然撤去拉力F，此瞬时A和B的加速度为a1和a2，则（ ） A、a1=a2=0 　　　　　B、a1=a,a2=0 C、 a1=　 ａ2＝　 D．ａ1　＝ａ　　 6、如图所示，A为电磁铁，C为胶木秤盘，A和C（包括支架）的总质量为M，B为铁片，质量为m，整个装置用轻绳悬挂于O点，当电磁铁通电，铁片被吸引上升的过程中，轻绳上拉力F的大小为 A、F=mg B、MgF（M+m）g C、F=（M+m）g D、F（M+m）g 7、物体B放在物体A上，A、B的上下表面均与斜面平行（如图），当两者以相同的初速度靠惯性沿光滑固定斜面C向上做匀减速运动时，（ ） A．A受到B的摩擦力沿斜面方向向上。 B．A受到B的摩擦力沿斜面方向向下。 C．A、B之间的摩擦力为零。 D．A、B之间是否存在摩擦力取决于A、B表面的性质。 8、一质量为M，倾角为θ的楔形木块，静止在水平桌面上，与桌面间的滑动摩擦系数为μ。一物块质量为m，置于楔形木块的斜面上，物块与斜面的接触面是光滑的，为了保持相对静止，可用一水平推力F推楔形木块，如图所示，此时水平力F的大小等于 。 9、某人在地面上最多能举起60kg的物体，此人在以2m/s2匀加速下降的升降机中最多能举起质量为 kg的物体。若此人在匀减速下降的升降机中只能举起50kg的物体，升降机的加速度为 m/s2 10、质量为250kg的赛艇在水中行驶时受到阻力与它的速度成正比、若赛艇以恒定牵引力由静止开始加速。当速度达到5m/s时。其加速度为6m/s2。在此恒定牵引力作用下赛艇能达到最大速度是20m/s，则恒定牵引力为 N，在速度为5m/s时，赛艇受到阻力为 N． 11、如图所示，一物块从倾角为θ，长为S的斜面顶端由静止开始下滑，物块与斜面间的滑动摩擦因数为μ； ⑴求物块滑到底端所需时间？ ⑵如果物体在斜面底端以初速度v0沿斜面上滑，假如物体不会到达斜面顶端，求物体到达斜面底端时的速度v，并比较物体上滑和下滑时间谁长？ 12、如图所示，质量为m的人站在自动扶梯上，扶梯正以加速度a沿斜向上加速运动，a与水平方向的夹角θ。求人受的支持力和摩擦力。 13、如图所示，在劲度系数为k的弹簧下端挂一质量为m的物体，物体下有一托盘，用托盘托着物体使弹簧恰好处于原长。然后使托盘以加速度a，竖直向下做匀加速直线运动（ a＜