(河南)《地球的运动》文字素材1（新人教版必修1）.docVIP

第一节 宇宙中的地球 课程标准 描述地球所处宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 课标解读 描述地球所处宇宙环境--宇宙环境是以地球为中心事物，周围的太空环境，指的是整个宇宙，但重点是太阳系。要初步了解宇宙是什么？宇宙中有什么？静止还是运动？掌握地球在宇宙中的位置？对这些了解、掌握后还要有条理地描述出来。 运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星--首先要了解什么是行星，而普通是指地球与太阳系中其他行星的共性，特殊是指地球与太阳系中其他行星比较而具有的个性，说明是要说出理由，要体现理解的思维过程。运用资料则是对认知过程要求从感性材料再到理性认识，中间自然要有分析、比较、综合、概括的过程。 【基本知识】 1.地球在宇宙中的位置 （1）天体：人们用肉眼、天文望远镜或其它空间探测手段所看到的恒星、星云、行星、卫星、流星、彗星和星际物质等，统称为天体。按照性质，天体又可分为自然天体和人造天体。 蝴蝶星云 恒星---太阳 （2）宇宙：是由无限空间和无限时间构成的时空组合体。组成宇宙的基本天体是恒星和星云。宇宙间的天体在万有引力的作用下，因互相吸引和互相绕转而形成了多层次的天体系统。 （3）总星系：天文学家所说的可见宇宙，是一个天球，半径约200亿光年。 人类目前观测到的宇宙:时间:上百亿年；空间:上百亿光年 （4）光年：是计量天体距离的一种单位。光的速度每秒种30万千米，光在一年中所走过的距离，约等于94 605亿千米，这叫做1光年。现在能够探测到的最远天体，距离地球约为200亿光年。 （5）不同天体的区别： 天体类型 外表形状 组成物质 能否发光 恒星 球状 氢和氦 能 行星 球状 岩石等 否 星云 云雾状 气体和尘埃 否 流星 球状或块状 岩石等 否（与大气摩擦形成光迹） 彗星 云雾状有彗尾 冰物质 否 2.太阳系中的一颗普通行星 （1）日地关系：太阳是距地球最近的恒星，其光线到达地球的时间约为8分多种，日地平均距离约1.5亿千米，称作1个天文单位。 （2）太阳系结示意图： 八颗行星的结构特征： 行星 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 质量 体积 0.05 0.056 0.82 0.856 1.00 1.000 0.11 0.150 317.94 1316.000 95.18 745.000 14.63 65.200 17.22 57.100 八颗行星的运动特征： 同向性--从北极上空看，八颗行星都按逆时针方向自西向东围绕太阳公转 近圆性--沿着近圆形的轨道绕日公转 共面性--绕日轨道大体在同一个平面上 3.存在生命的行星 【基本原理】 原理1：由从大到小，从远及近的认识原理来了解地球的宇宙环境，宇宙→银河系→太阳系→地月系→地球的普遍性。 原理2：以内因和外因原理，分析地球上存在生命物质的特殊原因。 【基本方法】 例1：下列对地球宇宙环境的叙述，正确的是（ ） A.宇宙是物质的，但物质之间没有任何联系 B.宇宙是由物质组成的，任何物质之间都有相互吸引和绕转的关系 C.宇宙是物质的，物质是运动的，但物质的运动没有规律可循 D.宇宙是物质的，物质是运动的，物质的运动和联系是有规律和层次的 分析：宇宙的特点是物质性和运动性。宇宙是物质的，但宇宙中的天体可根据运动组合关系组成各种天体系统，它们的运动是有规律可循的，如行星围绕恒星运动时就符合开普勒三定律。天体系统是有层次的，地月系属于太阳系，太阳系属于银河系，银河系又属于总星系。只有天体系统之间才有相互吸引和相互绕转的关系，并非是所有天体都有。 答案：D 例2：在太阳系八颗行星中，与地球毗邻的行星是（ ） A.水星、金星 B.木星、火星 C.火星、金星 D.水星、木星 分析：题目旨在考查对太阳系各成员相互位置的记忆能力。按照八颗行星与太阳的距离，由近及远依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。与地球毗邻的肯定是分布在其公转轨道两侧的大行星。 答案：C 例3：地球上存在生命物质的重要原因是（ ） ①地球上有水，其它行星上没有水 ②地球上有适合生物呼吸的大气存在 ③地球上的温度在100℃以下，利于形成分子 ④太阳与地球的距离适中是存在生命物质的重要基础 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 分析：地球上存在生命物质的条件应从内部原因和外部原因分析。日地距离适中，稳定的太阳光照条件，安全的宇宙环境是地球上存在生物物质的外因；地球适当的质量和体积，内能释放