(河南)河南地区2015高考政治 经济生活素材.docVIP

经济生活 第一单元 生活与消费 第一课神奇的货币(共2个一级考点) ★考点一　货币的本质 1．商品： 　　(1)商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。构成商品必须同时具备两个条件：一是劳动产品，二是用于交换。 　　(2)商品的分类：商品分为有形商品和无形商品。无形商品主要是服务性产品或劳务，如技术、家政、维修等。 　　(3)商品交换的发展：商品交换过程经历了物物交换、以一般等价物为媒介的交换、以货币为媒介的交换及商品流通。 (4)商品交换的本质：社会劳动之间的交换，代表了在生产活动中形成的社会劳动关系。 　　(5)基本属性：价值和使用价值。 2．货币的产生与本质 　　货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。货币是商品交换发展到一定阶段的产物。 　　【特别提示】　货币与一般等价物的区别 ? 一般等价物 货币 产生 产生时间早 比一般等价物晚 是否固定 不固定 固定 联系 货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品 3.货币的基本职能 (1)基本职能：①价值尺度：表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 　　 ②流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。 职能 价值尺度 流通手段 含义 　货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 　　货币充当商品交换媒介的职能 原因 　　货币本身是商品，有价值 　货币的本质是一般等价物，能够充当商品交换的媒介 表现 价格 商品流通 特点 只需要观念上的货币 必须是现实的、实实在在的货币 (2)其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币。 　【特别提示】　判断货币的常用职能 　　①价值尺度：多用“标价”、“价格”等词语。如:一件衣服标价50元，是货币执行价值尺度职能，50元是商品的价格②流通手段：多用“购买”、“买卖”等词语。③贮藏手段：多用“保存”、“退出流通领域”等词语。④支付手段：多用“赊销赊购”、“还债”、“利息”、“税款”、“工资”等词语。 (3)货币流通规律：流通中所需要的货币量＝商品价格总额÷货币流通速度。 4.金属货币与纸币 (1)金属铸币：具有一定形状、重量、成色和面额价值的铸币。 (2)纸币 产生 　随着商品交换的发展，在铸币的基础上产生 优点 　纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损 本质 　由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号 发行 　纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度 【特别提示】　①纸币的购买力不是由国家决定的。②纸币发行量不是越多越好。③纸币作为现行的货币（即现行纸币本位制下），执行（不等于具有）货币的价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段等职能。但是并非所有的纸币都能充当世界货币，同时纸币容易贬值，执行贮藏手段一般采用金属货币。 【比较】货币与纸币、纪念币、纪念钞 纪念币是我国的法定货币，它的本质是一般等价物，具有货币的一切职能。纪念钞是纸币，本质上不是一般等价物，是价值符号，只能代替货币行使流通手段等部分职能。它们均可在市场上流通。 5.通货膨胀的原因及影响 (1)引发通货膨胀的原因 ①纸币的发行量超过了流通中实际需要的货币量,是引发通货膨胀的主要原因之一。 ②国内投资需求拉动及能源、资源、劳动力、土地等成本上升推高价格水平。 ③国际大宗商品价格上涨,全球通货膨胀预期明显上升,产生输入性通货膨胀。 ④金融危机以来,积极的财政政策和适度宽松的货币政策增加了市场需求。这是导致我国近年来发生通货膨胀的原因。 (2)通货膨胀对生活、生产的影响 ①直接引起纸币贬值,物价上涨,如果居民的实际收入没有增长,生活水平就会下降。 ②对生产者而言,物价上涨,生产成本提高；投资过热,就业状况良好。 【名师点睛】通货膨胀有三种类型:需求拉动型、成本推动型和结构性。纸币发行量过多导致的通货膨胀属于需求拉动型。另外要注意,纸币的发行量太多本身并不能直接导致通货膨胀,它必须通过刺激社会总需求来拉动物价水平上涨。所以,适度的通货膨胀,有助于拉动消费和投资。 (3).通货膨胀与通货紧缩的关系 ? 通货膨胀 通货紧缩 区 别 含 义 经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象 物价水平在较长时间内持续下降的经济现象 表 现 纸币贬值、物价上涨、经济过热 物价全面持续下降、市场疲软、经济萎缩 成 因 由于纸币发行量过多或纸币的流通速度过快造成的 商品相对过剩、货币供应量增长乏力、国外经济危机传导的物价下降 影 响 投资过热,就业状况良好。但人民生活水平下降 经济萎缩,生产萧条,失业增加；人民生活水平暂时升高,但很快下降 区别 措 施 一要大力发展生产,增加有效供给(根本)；二要采取紧缩性财政政策与适度从紧的货币政