天津市武清区大良中学11-12届高二下学期第一次月考 政治试卷(无解析).docVIP

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天津市武清区大良中学11-12届高二下学期第一次月考 政治试卷(无解析)

一、单项选择题(每题2分,共50分) 1.当前,在大大小小的城镇饭店里,为了减少疾病传染机会,人们都使用一次性卫生筷,有关专家指出,这随手扔的不是一双双木筷,而是一片片森林。专家们的看法体现的哲理是 A.意识是对物质的反映 B.事物是变化发展的 C.事物是普遍联系的 D.世界是物质的 2.西方某些资本主义国家,企图排斥、孤立中国是很不明智的,也是不可能的。从哲学上讲这是因为 A.联系是普遍的、客观的,也不依人的意志而转移 B.离开了对历史联系的分析,就不能正确认识事物 C.联系是客观的,人根本不能认识或改变事物的具体联系 D.联系是普遍的,认识到这一点,想问题、办事情就能成功 当前我国对国有企业采取放活的政策,许多大型企业进行兼并。但是有的兼并后只是进行简单的组合,结果不但没有改变亏损的状况,反而更严重了;而有的进行了资产重组,优化组合,转换经营机制从而扭亏为盈,焕发生机。这说明 A.事物是相互联系的,整体是由部分构成的 B.事物的联系是有序的有机联系 C.只要把事物统一起来,就能发挥更大的作用 D.局部必须服从整体,整体必须带动局部.古人云:“不谋全局者,不足以谋一域;不谋万世者,不足以谋一时。”这就告诉我们 A.事物是变化发展的 B.必须重视局部的作用 C.必须树立整体观念和全局思想 D.事物之间联系的形式是多种多样的 2010年9月1日,是我国新《义务教育法》实施4周年。自义务教育法颁布实施以来,我国义务教育取得了举世瞩目的成就,但也出现了教育发展不均衡等新问题。这体现的哲理是(  ) A.事物是普遍联系的 B.事物是运动变化的 C.事物的发展道路充满着曲折 D.发展的实质是新事物代替旧事物 (2011年潍坊五校联考)有这样一道数学题:90%×90%×90%×90%×90%=59%。它告诉我们,一项工作做到90%已经很不错了,但经过环环相扣的一系列过程结束后,“很不错”的90分最终带来的结果可能是59分——一个不及格的分数。这就是过程控制效应。它启示我们(  ) ①质变是量变的结果,要重视量的积累 ②要抓住时机,实现事物的质变 ③要注重系统内部结构的优化趋向 ④要立足整体,发挥整体统率作用 A.①② B.①③ C.②③ D.①④中共十七届五中全会2010年10月15日至18日在北京召开。十七届五中全会的主要议程是研究关于制定“十二五”规划的建议,“十二五”规划与此前的规划相比,最大不同在于过去的规划追求“国富民强”,“十二五”规划则强调“民富国强”。从“国富”到“民富”的转变成为十七届五中全会的最大亮点。从追求“国富民强”到追求“民富国强”的转变从哲学上看属于(  ) A.B.C.质变基础上的量变D.量变基础上的飞跃 市场期待已久的苹果iPad平板电脑已于2010年4月3日开始在美国上市销售,美国主要媒体对iPad几乎都给出了正面的评价,认为iPad功能强大,可供人们看电视、听音乐、上网,而重量只有680多克。不过,也有人批评说,iPad没有键盘和USB接口,也无法播放Flash动画,这让它的魅力大打折扣。这体现的唯物辩证法道理是(  ) A.主要矛盾和次要矛盾相互依赖,相互影响,并在一定条件下相互转化 B.矛盾具有普遍性 C.新事物总是弱小的,有待进步、完善 D.事物发展的总趋势是前进性和曲折性的统一 右面漫画蕴涵的哲理是(  )A.矛盾的普遍性和特殊性的统一 B.集中主要力量解决主要矛盾 C.着重把握矛盾的主要方面 D.坚持两点论、两分法目前,整治互联网低俗之风正如火如荼地开展。中宣部部长刘云山指出,对计算机网络的使用,国家要加强规范性管理,青少年要自觉文明上网,不能因网络的负面影响而否定网络的先进性。这是因为(  ) A.矛盾具有斗争性 B.矛盾具有特殊性 C.主要矛盾决定事物的性质 D.对待事物要着重把握矛盾的主要方面,要抓主流 一位哲学家说过:“人在饥饿时只有一个烦恼,吃饱以后就会生出无数烦恼。前者是生存的烦恼,后者是发展的烦恼。”这一说法所包含的哲理是(  ) ①主次矛盾在一定条件下可以相互转化 ②同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有不同的特点 ③事物的矛盾是人们的主观感受 ④人们对同一事物的认识是各不相同的 A.①② B.①③ C.②④ D.②③2010年5月1日开幕的上海世博会,围绕“城市,让生活更美好”这一主题,共同展望“城市”美好的未来。上海世博会将成为人类文明进程中的一次精彩对话;它将成为全人类相互之间理解、沟通、欢聚、合作的大舞台。不同文明要在多样中求同一,在差异中求和谐,在交流中求发展。这体现了(  ) ①当部分以合理有序的结构构成整体时整体功能大于部分功能之和 ②联系构成事物的运动,推动着事物的发展 ③在对立中把握统一,在统一中把握对立 ④矛盾的普遍性与特殊性是

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