(解题)高中生物习题训练策略.docVIP

高中生物习题训练策略 在生物教学中，习题训练是非常关键的一环。习题可以起到巩固概念，加深理解，强化重点，突破难点，举一反三，触类旁通的作用。有利于调动学生的积极参与，培养学生的良好思维品质、开发学生的思维、创新能力。因此，精心设计、题型训练、精心点拨至关重要。 1. 精心设计题型、应注意以下几点： 1．1 目的性强 选择例题必须依据“大纲”精神，紧扣教材内容，带着一定的训练目的，在一定的知识范围内去选择设计。选用例题的目的都是为了加深学生对知识的理解，启迪思维，训练能力，不要离开或超越课本内容去选择偏题、难题和怪题。 例1 石刀柏是一种名贵蔬菜，为雌、雄异株，属于XY型性别决定，其雄株产量与质量都超过雌株，请你从提高经济效益的角度考虑，提出一种方案： 参考答案：雄株（XY）减数分裂花粉类型X、Y离体培养单倍体植株类型X、Y秋水仙素纯和植株类型XX、YY杂交子代类型XY（全部雄株） 点评：这是关于单倍体育种内容而设计的一道例题，既巩固了有性生殖，复习了XY性别决定类型；又复习了有关减数分裂、基因分离定律的知识，活跃了学生的思维。若拘泥于课本的条条框框，不会发散思维，则很难完成此题。 1．2 针对性强 针对性是指针对教学目标和教学意图，设置不同的例题，做到有的放矢，对症下药，收到药到病除的效果。我们设计例题，有时是为了帮助学生正确