(河南)河南省师大附中2014高中政治 11.1 社会发展的规律导学案 新人教版必修4.docVIP

河南省师大附中2014高中政治 11.1 社会发展的规律导学案 新人教版必修4 学习目标 知识目标 ⑴ 识记 ○ 社会存在与社会意识的辩证关系。 ○ 社会矛盾运动的两大规律。 ○ 社会发展的总趋势。 ⑵ 理解 ○ 马克思主义以前的社会历史理论的局限性。 ○ 社会生活在本质上是实践的。 ○ 社会意识的相对独立性。 ○ 生产方式是社会存在和发展的基础。 能力目标 通过对社会存在与社会意识辩证关系的学习，初步形成用历史唯物主义原理看待社会现象、分析和解决社会问题的能力。 情感目标 从社会存在出发理解社会意识，坚持思想领域的问题要到物质领域中去寻找根源，坚定历史唯物主义的基本立场。 学习重点、难点 重点：社会存在与社会意识的辩证关系、人类社会的基本矛盾及其规律、社会发展的总趋势； 难点：社会生活在本质上是实践的 学法指导 讨论法 探究法 讲授法 知识链接 纵览人类对自身社会发展的思考，有部分人坚持认为，人类历史是“原始―文明―毁灭”的简单循环，即由覆灭又重生、又覆灭、又重生。这就是“社会历史循环论”。2、辩证关系 (1)社会存在_______社会意识，社会意识是对社会存在_________。社会存在的________________决定社会意识的变化发展。 （2）社会意识对社会存在具有___________