新人教版七年级上册第一课中学时代第一节中学序曲详解.ppt

活动一：请你思考： 1、上了中学，你觉得自己长大了吗？表现在哪些方面？家人朋友有说过你长大了吗？变懂事了吗？ 2、你对中学生活有哪些新的期待？ 活动二：探究与分享： ☆请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。 中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 活动三：探究与分享 开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事：我和同学参观了校史馆，语文老师给我们开列了一长串课外阅读书目，地理课上我第一次尝试用天文望远镜观测天空，班主任让我们自己组织选举班委、制定班规和班训、设计班徽，布告栏里贴满了社团招募新成员的启事…… 思考： 1、你在校园里还有哪些新发现？ 2、你的初中生活与小学相比有哪些变化？ 初中生活与小学相比 第四页最下面那一段。 中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 活动五：小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？ 第七页中间内容 珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点滴做起，不懈努力。 * 1、理解新起点、成长的礼物。 2、掌握中学时代对我们所起的作用。（重点、难点） 1、与小学相比，中学生活有哪些变化？ 2、为什么说中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶？ 3、中学生活对我们意味着什么？ 4、中学生活馈赠给我们的礼物有哪些？ 5、如何重新塑造一个“我”？ 6、为实现美好的未来，在初中时代你打算怎么做？ 课前预习： （一）新的起点 新奇 兴奋 紧张 激动 渴望 新鲜 有趣 好玩 精彩 1、与小学相比，中学生活有哪些变化？ 学习科目： 学科老师： 课堂纪律： 学习时间： 休息时间： 游戏时间： 独立做的事情： 阅读感悟 请问： 2、为什么说中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶？ 2、为什么说中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶？ 3、中学生活对我们意味着什么？ （二）成长的礼物 活动四：为自己制定新的目标新的要求。 新的目标： 新的要求： ①学习成绩排在班级上游； ②养成良好的生活习惯； ③学会自立，自己能做的事情自己做： ①按时到校，衣服整洁进校园； ②认真听课，及时完成作业； ③文明礼貌，尊敬师长 ④积极参加集体活动…… 在学习生活中 在人际交往中 在课余生活中 在 …… 中 我的遗憾 我的遗憾 我的遗憾 我的遗憾 我的打算 我的打算 我的打算 我的打算 贪玩，没有珍惜时间 充分利用好时间来学习 由于内向，没能结交知心朋友 主动认识新同学，结识新朋友 没有广泛认识自己的兴趣爱好 …… …… 发挥特长，培养良好的兴趣爱好 活动六：探究与分享 小龙刚进入初中，就收到老师发的一份课外阅读建议书单。 寓言：《伊索寓言》。 神话：《山海经》。 历史：《上下五千年》。 诗歌：《诗经选读》《唐诗宋词三百首》《志摩的诗》《繁星.春水》《舒婷的诗》《泰戈尔诗选》 散文：《朝花夕拾》《萤窗小语》《山居笔记》 小说：《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》《骆驼祥子》《四世同堂》《红岩》《老人与海》《悲惨世界》《草房子》《童年》《钢铁是怎样炼成的》《堂吉诃德》《汤姆叔叔的小屋》《巴黎圣母院》。 科普读物：《凡尔纳四大科学幻想名著》《昆虫记》 哲理读物：《论语》《人生论》《相约星期二》 这份书单里的有些书，小龙在小学就已经读过。不过，大多数还是第一次听说，看着书名就觉得很有趣，小龙很想读读。 你读过这份书单中的哪些书？你有信心在初中阶段读完这些书吗？ （1）给我们提供发展自我的多种机会。 （2）能激发我们的潜能。日新月新我常新。 （3）不断的完善的自我。 4、中学生活馈赠给我们的礼物有哪些？ 中学时代对我们起哪些作用？ 5、如何重新塑造一个“我”？ 6、为实现美好的未来，在初中时代你打算怎么做？ C *