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- 2017-04-08 发布于贵州
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16综合实验设计16综合实验设计
第十六讲 综合实验设计
一、教学设计思路:以新课程要求组织教学,在教学中体现新课程思想。采用“问题探究教学模式”、“小组竞赛”、“小组合作学习”等方式,目的是在课堂教学中发挥教师的主导作用,突出学生的主体作用,激发学生的学习兴趣,培养合作意识与自学能力,提高学生参与课堂教学的程度,从而实现提高课堂教学效果,实施素质教育。
二、综合实验题
根据下图试验装置中所描述的现象回答问题:
A B C D E F
(1)在D装置中,若白色粉末变成蓝色,E装置中无变化,则A装置中产生的气体是 ,C装置中的化学方程式为
(2)若E装置中澄清石灰水变浑浊,C、D装置中无变化,则A装置中发生的化学方程式为 。B装置的作用是 。若在A、B装置间连接装置F,则A装置的导管应与F装置的导管 (填“a”或“b”)连接,此时,装置F中的现象将是 ,说明A中的气体中含杂质 气体。水煤气是水蒸气通过灼热的煤所产生的混合气体,其主要成分是CO和H2外,常混有CO2和H2O。为验证水煤气中含有CO和H2,可用下列装置。回答:
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