1浅谈儿童与同伴相处时出现的问题及原因.docVIP

浅谈儿童与同伴相处时出现的问题及原因 同伴关系是人际关系的重要组成部分，它在儿童社会化和身心全面发展过程中起着成人无法替代的独特作用。积极良好的同伴关系是儿童心理健康发展的重要精神环境，有利于他们形成自尊、自信、活泼开朗的性格，有利于促进其社会化及心智的发展，而同伴交往困难将影响儿童以后的社会适应。因此，教育和培养儿童与同伴建立良好和谐的关系，是小学教育的重要目标。而在现实教学中儿童与同伴相处时容易出现一下几个方面的问题： 一是攀比心理。这种意识可能停留在孩子喜欢的哪种品牌上。他可能会觉得，大家有的我也要有。在小学低年级学生中，攀比的现象比较个别；随着年级渐长，尤其到了四五年级以后，孩子们就开始树立“钱的意识”和“品牌意识”了。“到中学以后可能会明显，尤其对服装、鞋子比较在意，开始要求名牌。”　　　作为家长，要让孩子不要有攀比心理，首先家长自己不能有攀比心理。而实际上，成人的攀比心理是非常严重的。比如说，人家孩子上名校，我也要上名校，也不管孩子自身的条件、家庭的条件。要让孩子停下攀比，家长先要从自身做起。就算孩子有了攀比心理，也别着急，很快扭转过来不是问题。家长要跟孩子摆事实、讲道理。要重视，而不是简单的拒绝或怎样，要让孩子知道攀比之外，怎样做更有价值。老师和家长一起引导，一个是老师的引导，一个是家长的引导，让孩子对物质的需求淡化一点。现在城市的孩子家庭条件都还可以，一般需求