2010年秋季有效教学实施方案.docVIP

平川一小 “课堂教学效益年”活动实施方案 （2010年） 一、指导思想： 以科学发展观为统领，以规范教学行为、优化课堂教学、全面提高课堂教学效益”为主线，强化质量观，杜绝无效教学、低效教学和重复教学，从而达到减负增效、提高教学质量的目的，促进学生全面发展，大力推进素质教育。 二、活动目标： 1.用新一轮的基础教育课程改革理论指导教研工作，.继续开展新课程系列课达标活动，全面、科学地促进教师和学生的成功发展，构建学科实施素质教育新体系。 2.全面贯彻国家的教育方针，开齐开全课程，坚决执行国家教育课程设置和学校安排的作息时间表，杜绝延长学生在校时间和加班加点现象的发生，保证学生的健康全面发展。 3.以学校的“校本教研为主”，重点放在提高课堂教学质量和效率上。坚持常规为本，继续深入开展“四个一”校本教研活动，使教研活动规范化、系列化、专题化和经常化，促进教研课题向更高层次发展，同时促进教师的分层发展。 4.强化教学研究的服务意识、有效意识、质量意识，以课堂教学为中心，精细规范教学过程的基本环节，引领教师走“轻负担，高效益”教学之路，尽快建立基于教学质量达成的教研模式，积极开发校本课程，充分利用校园文化资源教育学生。 5.加强教师队伍建设，努力提高教师业务素质。组织教师学习课改理论，落实课堂教学新理念，提高课堂教学水平；强化教师读书活动，积极