2010高考现代文大阅读解题思路.docVIP

2010高考现代文大阅读解题思路 十三中学 林英 高考现代文阅读题中，如何解读文本,如何做简答问题 (如何下手，怎样符合解答要求）， 这是考生做阅读题最为关心的两个问题。 第一部分 怎样又快又准地读懂文本 一、初步掌握大意 1、命题者的策略。 俗话说:知己知彼，百战不殆。要做好高考散文阅读，必须首先了解命题者的选题意图，然后在复习中有针对性地采取有效措施，方能成竹在胸，应对自如。从已选为高考现代文阅读的散文材料来看，可以比较明显地看出高考命题组选材的标准，也即文章本身具有的共同点:强烈的时代感、厚重的民族文化情感以及闪烁着淳朴人性的永恒光芒。如全国卷《马缨花》《岳桦》注重因果联系。世界是普遍联系的，散文中的形与神，情与景，内容与形式，主旨与材料等等，是近年来散文阅读考查的重点所在。好的散文中，既没有孤立的景和物，也不存在抽象的情。随着事件的发展和人物情感态度的变化，其中的因果关系逐步呈现出来。 高考现代文阅读设题，一是考查对整体或局部内容的把握，如2009 年高考全国卷 1 《彩色的荒漠》第16 题、第15 题， 2009 年高考全国卷 2 《岳桦》第16 题、第15 题，二是考查对整体或局部形式的理解，如2009 年高考全国卷 1 《彩色的荒漠》第14 题、第17 题， 2009 年高考全国卷 2 《岳桦》第14 题、第17 题。而主旨决定了内容和形式的一切，可见，主旨是