河南省2015年高中数学 分层抽样与系统抽样讲课课件 新人教A版必修1.pptVIP

案例一 探究 分层抽样 背景资料 系统抽样 案例二 某厂家生产一批服装10000件，要求抽取200件，检验该批服装质量是否合格. 如何抽样？ 思维拓展 巩固提高 学以致用 三种抽样方法的对比 课外思考 课外延伸 3. 交通管理部门为了解机动车驾驶员对某新法规的知晓情况，对甲、乙、丙、丁四个社区做分层抽样调查。假设四个社区驾驶员的总人数为n，其中甲社区有驾驶员96人。若在甲、乙、丙、丁四个社区抽取驾驶员的人数分别为12, 21,25,43，则这四个社区驾驶员的总人数为（ ） A、101 B、808 C、2014 D、2012 全优中高考网 单击此处编辑母版标题样式 全优中高考网 分层抽样与系统抽样 普通高中课程标准实验教科书北师大版 必修3 §1.2 情境导入 1、想检测某工厂灯泡使用寿命，要不要 把每个灯泡都使用一遍，该如何检测？ 只要抽取一部分检测即可。 方法： 复习旧知 一般地，设一个总体含有N个个体，从中逐个不放回地抽取n个个体作为样本（n≤N），如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都相等，就把这种抽样方法叫做简单随机抽样。 特点：（1）被抽取的样本的总体个数较少； （2）逐个、不放回抽取； （3