河南省安阳一中高考语文专题复习课件：炼字诗鉴.pptVIP

* 诗歌语言——炼字 提问方式 1、这一联中最生动、传神的是什么字？为什么？ 2、某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ 3、比较两个字的优劣。 4、本诗的诗眼。 “句中眼”指能使诗（词）句生动形象以至“活”起来的一两个关键字。 诗眼： 句中眼、篇中眼 “流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉” 南宋 ·蒋捷 《一剪梅·舟过吴江》 ▲ ▲ 找准诗眼 1、使用了某种表达技巧的字：如使动、拟人、化静为动、化无形为有形、化抽象为具体等。 2、能揭示中心主旨的字，一字传神。 云破月来花弄影 四更山吐月，残夜水明楼 去岁今辰却到家， 今年相望又天涯。 风老莺雏，雨肥梅子。 老和肥本是形容词，但这里却用作动词，让莺雏变老（也就是长大的意思），让梅子长肥（也就是形容那梅子果肉饱满）。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 “随”字，摹状士卒的令行禁止。“抱”字，描绘士卒夜间警备的情况。二句写的是士卒的生活场景，而他们守边备战，人人奋勇，争为功先的心态则亦尽情流露出来。 炼字型 提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ 提问变体：某字（词）历来为人称道，你认为它好在哪里？ 解答分析：这种题型要求品味经锤炼的字词的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合