研究性学习：中学生使用手机的利与弊.doc

研究性学习 主题：中学生使用手机的随着手机价格的下降、短信服务的开通和各种功能的完善，手机已成为一种较为普遍的通讯工具在学校里，手机几乎是人手一部的通讯工具，父母为了跟儿女得到第一时间的联络，也纷纷给儿女们买起手机来。特别是近两年，随着手机价格的下降、短信服务的开通和各种功能的完善，我们决定以学生为调查对象，对校园里的“手机一族”作一次调研。?活动计划或内容：这次调查主要是有针对性地就中学生购买手机的心态、中学生拥有手机的总体情况，所带来的利弊以及校园手机普及这一社会现象的正常与否等展开调查。调查：《关于中学生手机使用情况的调查问卷》　手机作为现在我们最常使用的一种通讯工具，带给我们许多方便。但同时也有新的问题困扰着它，因此，我想做个调查，谢谢支持。１、你知道手机有辐射吗？　.知道.不知道 ?２、你的手机开机状况　.每天都开.上学关机,下学开机.周一到周五关机,周六日开机.有时开,有时关,没准 ?３、你用手机主要和谁联系? 　.和父母联系.和同学联系.其他 ?４、你用手机主要做什么? 　.打电话.发短信.玩游戏.听歌,看电影 ５、你收到过垃圾短信吗？　.每天好几条.每天一条左右.有时会收到.很少收到 ６、你收到的最多的垃圾短信属于哪类？　 .诈骗短信，如告知中奖.贩卖违法物品，办证.广告短信，如机票酒店打折?７、当你写作业时,有同学的短信发来,你会: 　.不理,写完再看.马上看一下,但不回.立刻看,立刻回.其他 ?８、同学间互发的无聊或垃圾短信是否对你造成了困扰？ 　?.非常烦，影响正常收发短信或接听电话.有点烦，但不影响正常生活.没有多大影响?.喜欢,可以打发时间???? ?９、为什么天天带着手机　电话亭少或电话亭电话常坏.手机方便.手机有娱乐功能?、学校老师、后勤教辅管理人员等 学历统计：高一学生、高二学生、高三学生、教师中有本科、研究生学历 调查内容及所占比例： 主要调查学生使用手机的习惯、目的及地方、教师的看法和管理的难度；学生参与70%，教师参与20%，管理人员占10% 调查总结： 大部分同学知道手机有辐射上学关机、下学开机的占多数一半以上的同学收到过垃圾短信同学之间发的没有什么用处的无聊短信占的比重最大一半以上的同学在写作业时收到短信要关注一下，说明手机对写作业有一定影响同学间的无聊短信是收到垃圾短信中最主要的部分，但大家不觉得这会有多大影响绝大部分同学使用手机，是因为手机方便用途一：打电话几乎每个有手机的同学都表示，使用手机能够方便、及时地与家长联系，父母也可以随时掌握自己的行踪，避免了一些由于缺乏沟通而造成的担心和误会。此外，同学之间的交流也因为手机而变得更加密切。???????? 用途二：收发短信中学生和大学生更喜欢和同学、好友发短信聊天。每天发几十条甚至上百条是很平常的事，社会学家将这种热衷于用手指发短信的中学生、大学生们称为“拇指一族”。　　“你开着二八大卡，手持三八大盖去打小布什……”这是在一名中学生的手机上看到的短信内容。她说，她的手机上还有好多类似这样的信息，都是同学之间相互发送的一些笑话。在所有的手机功能当中，收发短信是使用频率最高的。???用途三：听音乐手机必须带音乐功能也是许多中学生购买手机时所坚持的，虽然现在MP3、超薄随身听、复读机等使用方便而且价格也不贵，但是很多中学生都说“一机多用”方便又时尚。现在很多手机不仅带有MP3或MP4等音乐播放功能，而且还可以安装内存卡来扩展内存，使用起来非常方便，而且一些国产手机价格还不贵。? 用途四：玩游戏尽管手机的内置游戏内容远远比不上电脑网络游戏那么丰富，但由于有关部门对网吧管理比较严，而且许多家长和老师特别反感自己的孩子和学生上网玩游戏，相比之下，手机上的游戏功能使用起来不受地点限制，又不用交费，因此，手机的游戏功能也很受一些中学生的青睐。一半是海水一半是火焰——学生使用手机利弊?中学生使用手机的利处：方便通讯，能及时与父母、同学、老师交流。大部分手机功能多，如电子词典，网页浏览等等。这些功能如果同学们能够正确地利用，会有很大的帮助。发送信息也能更快捷，讯息方便传达。中学生使用手机引起，主要是因为手机作为高端消费产品，在校学生由于生活圈较为固定，没有必要，可能会是一种物质的浪费。其二是容易造成不好的消费习惯，同时影响学习　　?? 由于中学生处于性格塑造时期，思想不稳定，情绪波动大，易受外界环境影响等特征，使得他们的消费存在一定程度的盲目性，手机的使用存在一定的负面影响，手机使用不当或是过度使用，学生过分手机，时时处处不离。且多用于发短信闲谈，听音乐，玩游戏，浪费时光。在学校里，把手机当成娱乐工具，无心学习，上课玩手机，夜里不按时睡觉违背手机原本的意义与作用。另外，专家认为：手机辐射不容忽视??英国《星期日泰晤士报》发表的一份研究报告提