重庆某高中 第七课 第二框 坚持整体和部分的统一课件 新人教版必修4.pptVIP

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  • 2017-04-04 发布于河北
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重庆某高中 第七课 第二框 坚持整体和部分的统一课件 新人教版必修4.ppt

重庆某高中 第七课 第二框 坚持整体和部分的统一课件 新人教版必修4

整体与部分的辩证关系    “三个臭皮匠,胜过一个诸葛亮” 当各部分以合理优化的结构形成整体时,整体的功能就会大于各个部分功能之和,即: 1+1+1>3。        “三个和尚没水喝” 当各部分以无序欠佳的结构形成系统时,整体的功能就会小于各个部分功能之和,即: 1+1+1<3。 归纳:掌握系统优化方法的要求 (1)着眼于事物的整体性 (2)遵循系统内部结构的有序性 (3)注重系统内部结构的优化趋向 全优中高考网 单击此处编辑母版标题样式 全优中高考网 用联系的观点看问题观 1、识记整体与部分的含义以及 系统的含义及基本特征。 2、理解整体与部分、系统与要素的关系以及方法论要求。 3、尝试运用系统优化的方法。 学习目标 盲人摸象 他们共同犯了一个什么错误? (一)坚持整体和部分的统一 1、整体和部分的辩证关系 (1)含义不同 整体——事物发展的全局和发展的全过程,从数量看是一 部分——事物的局部和发展的各个阶段,从数量看是多 相互区别: 理解: 空间——事物的全局 时间——事物发展的全过程 整体 部分 空间——事物的局部 时间——事物发展的各阶段 整体和部分的含义 局部 部分 全过程 整体 数量 动态 静态 全局 各个阶段 一 多 请指出下列说法中的整体与部分 1、不谋

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