2012落索坡小学教育信息化 建设方案.docVIP

落索坡小学教育信息化建设 实施方案 为了全面推进学校教育、教学及管理的信息化建设，进一步提升广大师生的信息素养和驾御信息技术的能力，提高学校教育信息化的应用水平和效能，锤炼学校信息化办学特色, 在盘龙区委政府的重视和关心下，我区中小学幼儿园实施“班班通”工程。为配合此项工程的顺利实施，我校根据实际情况，本着“统一规划、分级负责、分步实施”的原则， 一、指导思想 学校信息化的一个重要领域是信息技术与课程整合，尽管课堂教学存在着一些与生俱来的不足与缺陷。但是，就目前而言，课堂教学，或者说有意义的接受学习仍然是学校教学活动的主要方式，学生通过学校的正规课程的学习获得必要的知识和能力是学生发展的主渠道，因此我们将积极探索学校正规课程与信息技术有效整合的作用，同时也将研究学生活动与信息技术整合的新领域。 二、校园信息化建设领导小组 组长：成员： 三、工作目标 通过信息化应用推进工作加强我校教师的现代化教育理念和技术，丰富课堂教学,使信息化在学校各项工作中发挥更加重要的作用，为学生的学习提供更加便利的信息化条件，使学校的校园信息化环境建设取得新突破。根据我校办学特点逐步将教育、教学和管理架构到信息化平台上，以信息化助推教育均衡发展，加快本校的教育现代化。 三、具体工作 （一）资源库建设与应用 根据我校教学实际，加大资源库建设力度，发动全体教师共同参与。 信息技术课堂 为促进学科与信息技术在课堂教学的有效应用与整合，我们将根据教育的实际情况和教学需要，挖掘学校特色学科，指导教师信息化应用 （三）校本培训信息化应用 学校要开展信息技术课堂应用的校本培训。网管在技术上积极配合信息部进行校本研修平台的建设和应用，为学校的校本研修、培训提供技术支持。 （四）信息化办公应用 为提高学校信息化办公应用水平，学校将利用好现有条件进一步开展信息化办公应用。学校将根据实际条件，建设信息化办公环境，充分发挥电子邮件和校内服务器平台的功能，实现电子评课和网上教育沙龙。为教师之间的互动交流提供信息化条件。１、加强领导 要把教育信息化列入学校的年度工作目标，加强规划、管理和监督，健全信息技术为主要内容的工作领导小组，加强对教育信息化工作的统筹，加强检查督促。 ２、 3、经费投入 对信息化建设的硬件部分增加投入，逐步完善各项功能。软件方面要进一步完善信息化的奖励机制，加在对师生在学校信息化建设方面的奖励力度。 4、加强校园网的管理 阶段性任务（）切实开展信息技术培训，提高教师的信息技术水平和信息素养 1 、教师全员培训 只有让每个教师和学生懂得校园网络的各项功能和使用方法，才能充分体现校园网络的价值。对教师的培训要注重提高培训质量，培训应做到： 1 ）先易后难。2）培训要有计划分期分批，保证重点。 3 ）精讲多练，讲练结合，学用结合。 鼓励教师积极提高电脑运用水平。 （三） 实现信息技术与学科教学的整合 鼓励教师利用现代信息技术作为教学的主要媒体，如：视频展台、计算机、多媒体课件等，丰富并加强现代教育手段。 ２、利用购买和学校自建资源相结合的方式建立和丰富以多媒体素材、课件为主的学校教学资源库，充分挖掘和延续学校无价的教学资源财富。教师间形成良好的协作关系，出现教师集体开发课件，共享课件的好现象。 ３、积极倡导学科根据自身特点开展形式多样的网络教学。 教育信息化的关键在于教师，为了帮助教师加深对教育信息化的解，提升整体应用水平，特制定本培训制度。 一、每期均要对教师进行计算机操作水平提高培训，每学年两次以上，并纳入到校本培训当中统一管理。 二、每学期学校开展一次全体教师的信息技术考核，成绩列入教师信息化应用考核目标管理。 三、培训内容和考试内容均由学校信息化管理办公室制定。 四、对计算机操作水平较高的教师或年龄超规定的教师可以申请免培训，但必须参加每学期的水平检测。 五、教师需经过专门培训合格以后才可使用有关信息化设备。 六、教师未经培训使用设备造成设备损坏，应由教师本人承担经济赔偿。 七、培训期间教师要严格遵守培训纪律和有关制度，不得迟到、早退，不得无故缺席。 八、培训主讲教师必须制订培训计划，对所有培训完毕，并经考核合格的教师，要登记造册，及时公布。对中途调入我校教师，应及时培训。 九、学校鼓励教师参加上级教育行政部门组织的各种培训活动，每位教师必须拿到上级教育行政部门规定的相关计算机能力等级证书，实行持证上岗。 十、学校鼓励教师参加教育信息化相关知识的自修、自学，对表现突出者学校将给予适当的奖励。 盘龙区落索坡小学 2012年1