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高一地理见面课_433887
他要创造历史 布罗迪 时间到了冬天…… 正在猜测着盲童戴维各种可能的时候, 他收到了来自英国内阁大臣的信 信中的内容让他大吃一惊,也外分感动: 那个叫戴维的就是我,感谢你还为我保存着儿时的梦想。不过我已经不需要那个本子了,因为从那时起,我的梦想就一直在我的脑子里,我没有一天放弃过。50年过去了,我已经实现了那个童年的梦想。 今天,我想通过这封信告诉我的同学们,只要不让童年时的美丽梦想随风飘去,成功总会有一天出现在你的面前。 谁保持梦想,谁的梦想就一定能够成功。 谁能坚持不断地追求梦想,谁就能不断地实现梦想。 感谢布罗迪老师,是你在我幼小的心灵里播下了希望的种子。 …… 读到英国教育大臣戴维 童年梦想 的感人故事… 我们每一位在场的同学, 自己童年梦想还记得吗? THE END 你准备好了吗? 这是一个真实的故事。英国有一个名叫布罗迪的退休教师,在整理家中的楼阁的旧物是,发现了一叠发黄的旧练习册,他们是皮特幼儿园B2班的31位孩子的教学作文。他根本没有想到,这些作文竟然躲过战火的浩劫,在布满尘埃的楼阁上趟了50年。作文的题目是 《未来我是——》,31个孩子有31个梦想::有想当总统的,有想当内阁大臣的,有想当王妃的,有想当教师的…… 布罗迪突然萌发了一个想法:把这些本子重新发到同学们的手中,让他们看看现在的“我”是否实现了50年前的梦想。他在报刊上刊登了一则启示。不久,一封封回信带着问候,也带着对自己童年梦想的好奇,纷纷来到布兰迪的手中,他们中功成名就的学者、企业家、官员,更多的是平平凡凡的普通人。一年过去了,布罗迪手中只剩下盲童戴维的作文本。他写在作文本中的梦想是想当一名内阁大臣。他认为,在英国的历史上还没有盲人进入内阁的先例,他要创造历史。正当布罗迪猜测着各种可能的时候,他收到了来自英国内阁大臣的来信,信中的内容让他大吃一惊也外分感动:那个叫戴维的就是我,感谢你还为我保存着儿时的梦想。不过我已经不需要那个本子了,因为从那时起,我的梦想就一直在我的脑子里,我没有一天放弃过。50年过去了,可以说我已经实现了那个梦想。今天,我想通过这封信告诉我其他三十位同学,只要不让年轻时的美丽梦想随风飘逸,成功总会有一天出现在你的面前。 启示:老师是铸造人类灵魂的工程师,感谢他的老师,因为在盲童戴维幼小的心灵里播下了希望的种子。同时也要感谢戴维,因为他用实际行动证明追求理想的价值。这个故事告诉我们,谁保持梦想,谁的梦想就一定能够成功;谁能坚持不断地追求梦想,谁就能不断地实现梦想。我们每一位教育工作者从中一定也有所感悟,有所启迪:不仅要把理想播在学生的心中,更是要把理想珍藏在自己的梦想中!一位老师说的好,教育工作就是,澎湃的激情;涌动的理想;激起的热情,付出的是真心;发展的是智慧,收获的是每一刻的生命! * 布罗迪是一位退休的英国教师,一天,他在家中的阁楼上整理自己的旧物时,发现了一叠练习册,这些发黄的练习册是自己曾经教过的幼儿园中,一个班级31位孩子的春季作文,作文的题目叫:“我的未来——”。 五十年已经过去了,这些练习册躲过了二战期间德国在伦敦的空袭,实在是难得。更为难得的是,布罗迪翻开练习册,他很快被孩子们千奇百怪的梦想迷住了。比如:有个叫彼得的小家伙说,他未来的梦想是当海军大臣,因为他在一次游泳中,尽管喝了3升海水,但是没被淹死;还有一个说,自己一定能够成为法国总统,因为他能一口气背出25个法国城市的名字,而其他同学最多只能背出7个;最让布罗迪惊奇的是,一个叫戴维的小盲童,他的梦想是成为英国内阁大臣,理由是在英国还没有一个盲人进入过内阁,他要为此而奋斗。 看到50年前这31个孩子描绘的自己未来的梦想,布罗迪被深深地震撼了。他突然觉得应该做点什么。于是,布罗迪决定把这些练习册重新发到每一个同学的手中,让他们看看自己是否实现了儿时设计的梦想。 布罗迪的想法得到了当地一家报纸的支持,消息登出来之后,书信从四面八方飞来,有政府官员,有学者,有成功的商人,大多数是默默无闻的平民百姓。他们都感谢布罗迪老师为他们保存了自己儿时的梦想,并期望得到练习册,以便知道自己儿时的梦想是什么。布罗迪老师按照这些学生们的地址,把练习册一一都给他们寄了过去。 一年多过去了,布罗迪发现只有一个叫戴维的人,他的练习册没人来要。他想,这个人也可能是不在人世了,毕竟已经过去50年了。 可是,就在布罗迪准备把那个剩下的练习册送给一家私人收藏馆时,他收到了内阁教育大臣布伦克特的一封信。布伦克特在信中说:“那个叫戴维的盲童就是我。感谢您还为我们保存着儿时的梦想。不过我已不需要那个本子了,因为从那
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