3的倍数特征12.ppt

48÷3 57÷3 342÷3 567÷3 802÷3  7 * 苏教版四年级数学下册 利群小学：喻玲丽 这个数若是2的倍数，则举左手；若是5的倍数，则举右手；若同时是2，5的倍数，则举两只手。 356 160 72 375 828 964 6000 2的倍数特征：个位上的数是2、4、6、8或0 5的倍数特征：个位上的数是5或0 在3的倍数上画“ ”。 33 36 39 13 49 26 90 45 57 数珠颗数 3的倍数 你拨了哪个数？计数器上共用了几颗数珠？ 数珠颗数 不是3的倍数的数 我们的发现 100以内不是3的倍数的数，所用数珠的颗数都不是3的倍数 （1）请每位同学想一个数，用计算器算一下，确定你想的数是不是3的倍数 （2）再用计数器拨出你所想的数，与你的小组成员交流，将3的倍数放在一起，不是3的倍数的数放在一起. （3）说一说，你们发现了什么？ 判断下列的数是不是3的倍数。说出你的理由 45 29 51 67 84 96 √ √ √ √ × × 4+5=9 9是3的倍数，所以45是3的倍数 √ √ √ √ × 2 填上合适的数，使它变成3的倍数 2 0 12 1 4 7 3 6 9 5 8 *