(河南)河南省沈丘县全峰完中高考数学 专题复习 等差数列、等比数列性质的灵活运用教案 新人教A版.docVIP

河南省沈丘县全峰完中高考数学 专题复习 等差数列、等比数列性质的灵活运用教案 新人教A版 高考要求 等差、等比数列的性质是等差、等比数列的概念，通项公式，前n项和公式的引申 应用等差、等比数列的性质解题，往往可以回避求其首项和公差或公比，使问题得到整体地解决，能够在运算时达到运算灵活，方便快捷的目的，故一直受到重视 高考中也一直重点考查这部分内容 重难点归纳 1 等差、等比数列的性质是两种数列基本规律的深刻体现，是解决等差、等比数列问题的既快捷又方便的工具，应有意识去应用 2 在应用性质时要注意性质的前提条件，有时需要进行适当变形 3 “巧用性质、减少运算量”在等差、等比数列的计算中非常重要，但用“基本量法”并树立“目标意识”，“需要什么，就求什么”，既要充分合理地运用条件，又要时刻注意题的目标，往往能取得与“巧用性质”解题相同的效果 典型题例示范讲解 技巧与方法 (2)问由式子得=4,构造等差数列{},从而求得an,即“借鸡生蛋”是求数列通项的常用技巧；(3)问运用了函数的思想 解 (1)设y=,∵x－2,∴x=－, 即y=f－-1(x)=－ (x0) (2)∵， ∴{}是公差为4的等差数列， ∵a1=1, =+4(n－1)=4n－3,∵an0,∴an= (3)bn=Sn+1－Sn=an+12=,由bn,得m, 设g(n)= ,∵g(