(山东)山东省聊城四中2014届高三化学二轮复习 模块五专题三 化学定量实验、设计评价学案.docVIP

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  • 2017-04-04 发布于河北
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(山东)山东省聊城四中2014届高三化学二轮复习 模块五专题三 化学定量实验、设计评价学案.doc

(山东)山东省聊城四中2014届高三化学二轮复习 模块五专题三 化学定量实验、设计评价学案

模块五 化学实验 专题三 定量实验及误差分析 化学实验方案的设计与评价 [知识梳理] 一、定量实验及误差分析 Ⅰ.配制一定物质的量浓度的溶液 1.配制的主要步骤: ??? 计算→称量(或量取)→溶解(或稀释)→转移→定容→摇匀→装入试剂瓶→贴 标签等。 ??2.应注意的问题: ??⑴配制一定物质的量浓度的溶液是将一定质量或体积的溶质按所配溶液的体积在选 定的容量瓶中定容,因而不需要计算水的用量。 ??⑵不能配制任意体积的一定物质的量浓度的溶液。这是因为在配制的过程中是用容 量瓶来定容的,而容量瓶的规格又是有限的,常用的有50mL、100mL、250mL、500mL 和1000mL等。所以只能配制体积与容量瓶容积相同的一定物质的量浓度的溶液。 ??⑶在配制一定物质的量浓度的溶液时,不能直接将溶质放入容量瓶中进行溶解,而 要在烧杯中溶解,待烧杯中溶液的温度恢复到室温时,才能将溶液转移到容量瓶 中。这是因为容量瓶的容积是在20℃时标定的,而绝大多数物质溶解时都会伴随 着吸热或放热过程的发生,引起温度的升降,从而影响到溶液的体积,使所配的 溶液的物质的量浓度不准确。 ??⑷定容后的容量瓶在反复颠倒、振荡后,会出现容量瓶中的液面低于容量瓶刻度线 的情况,这时不能再向容量瓶中加入蒸馏水。这是因为容量瓶是属于“容纳量” 式的玻璃仪器(指注入量器的液体的体积等于容器刻度所示的体积)。

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