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学科 课题 第 课时 教案序号：主备人 戴美华 年级 备课时间 8.28.2013上课时间 审核人 Class:_____________________ Name:________________________ 【教学目标】 1. 用It is +形容词+of…+(not) to-不定式来表达对某人行为的看法。 2. 用be 动词+形容词+enough +to-不定式来描述一个人的性格和能力。 【教学重点、难点】 掌握并正确运用这两种句型。 【课前准备】 在书中划出下列短语并翻译： 1 forgive others for their mistakes ________________________ 2.at Daniel’s home???????????????? ________________________ 3.bring balloons of all colours???? ________________________ 4.at all times???????????????????? ?________________________ 5.eat the whole birthday cake ______________________________ 【教学过程】 Step 1?? Lead in. 用头脑风暴法，让学生回忆描述人物性格的词汇。如：nice, careless, clever, foolish, good, kind, polite, selfish, silly, honest, dishonest, friendly, helpful… Step 2?? Presentation?? 呈现A部分语法表格里的句子并朗读。 Step 3.?Exercises????? 独立完成P13 练习并订正。 Step 4.?Presentation??? 呈现B部分语法表格里的句子并朗读。 Step 5.?Exercises????? 独立完成P14 练习并更正错误。 【要点点击】 1. It is thoughtful of Andy to play his CDs for us.安迪考虑很周到，为我们播放了光盘。 “It is ＋adj ＋of＋…＋不定式”表示“某人做某事真是……”，其中形容词是表示某人内在品质的词。it是形式主语，真正的主语是动词不定式短语。如： It is kind ___________you ____________(tell) me the way. 你能给我指路真是太好了。 It is foolish ___________ him __________(do) such things. 做出这样的事，他真太愚蠢了。 It is selfish _________them ____________ (not share) food with each other.?不分享食物，他们真是太自私了。 句中of的宾语与前面的形容词在意义上有主谓关系。如果用介词for，意义则为“相对于……而言”。它们之间没有主谓关系。如： It is useful ___________ us all __________ (learn) a foreign language. 对我们大家来说，掌握一门外语是有用处的。 It is difficult _________ him ___________ ( finish) the work in three days.?对他而言，在三天内完成这项完成这项工作是困难的。 2. Its wise of Suzy to bring balloons of all colours.Suzy很明智，带来了五颜六色的气球。 ??? of all colours表示“各种颜色的”，在这里作后置定语。?eg： ??????? The shopping centre has shirts _______?_______?_________. 那家购物中心有各种款式的衬衫。 3. He is patient enough to wait for a long time.他耐心地等了很长时间。 (1)enough意为“足够的”，修饰形容词或副词时，enough位于形容词或副词???? 之后。enough 后的动词用不定式，即“to do”如： ?????? ????The boy is __________?__________ to go to school. 那个男孩到了足够上学的年龄了。 ?????? ???The problem is ___________?_________ for me to solve. 这