(河南)河南省开封市十七中高中数学《2.2.7 单调性和奇偶性综合问题》教案 新人教B版必修1.docVIP

河南省开封市十七中高一数学《2.2.7 单调性和奇偶性综合问题》教案（必修一） 【 复 习 】 1、增函数、减函数、单调性和单调区间的定义 2、奇函数、偶函数的定义和图象特点 第二部分 走进课堂 指出：这一节课我们来研究单调性和奇偶性的综合问题 【探索新知】 例1．先根据条件画出函数的大致图象，再利用图象解题 （1）选择题:若奇函数在区间,上是增函数，且最大值是6，那么在区间,上是（ ） （A）增函数，最小值为 （B）增函数，最大值为 （C）减函数，最小值为 （D）减函数，最大值为 （2）已知定义域为R的奇函数，在,上是增函数，且，则的解集为______________. 问题：在例1（1）（2）中，若是偶函数，结论又如何？ 例2、先根据条件画出函数的大致图象，再利用图象判断函数的单调性，再利用单调性定义证明。 （1）已知函数是奇函数，在,上是增函数，那么在上是增函数还是减函数？ （2）已知定义在R上的奇函数在上是减函数，且，求证：在上是增函数。 （3）已知奇函数在,上是减函数，且，那么在上是增函数还是减函数？并用函数单调性的定义证明。、 问题：在例1（1）（2）（3）中，若是偶函数，结论又如何？ 例3、函数单调性和奇偶性与抽象不等式 （1）已知函数是定义在上的减函数，且，求 的取值范围。 （