万泉中学2014-2017年三年发展规划.docVIP

万泉中学三年发展规划一背景分析一）学校概况 （二）学校优势1.面对教育局组织学习并着力推行《国家教育中长期发展纲要》，在我校三年发展规划的制定过程中，应充分立足于我教育改革的大背景之下，理性思考和设计如何在推进城乡教育一体化的过程中，整体提升我校教育质量和办学品位，成为百姓认可的优质教育资源。教学常规工作规范有序，学科质量调研不断深入，积极关注学生的多元评价，逐步建立健全学生档案袋等评价制度。（三）存在问题1．学校家长的层次差异大，个性化教育的需求多样且强烈2．学校3．，教研组建设功能和形态研究不够，学校内部管理机制、体制须在发展中进一步完善。二、学校发展思路： （一）办学理念：知行结合 学以致用 让们在书香中不断成长。主要围绕以下“一条主线，两个重点”。 1、一条主线：围绕陶行知先生的“生活教育理念”，依托传统文化熏陶人的实施载体，探索“高效课堂”的办学实践模式，满足社会对学校教育的高品质要求。这既是我们今后三年的发展方向，也是我们将为之奋斗的办学理想。 2、两个重点：一是着眼于学生综合素养，提高课堂教学的有效性；二是着眼于教师专业化发展，提高教师专业技能和人文素养。 （二）办学目标 （三）具体目标师生共同奋斗目标：尊师爱生文明友善学生培养目标：（学风）培养学生成为现代文明修养的“基础扎实、全面发展、敢于创造”的健康人。体现“”的学风基础扎实：具有积极向上的思想面貌，良好的知识结构，协调的身体素质，乐群的心理品质。全面发展：培养学生成为“会运动、懂礼仪、善学习、能合作、惹人爱”的新一代学生。敢于创造：既会动手也会动脑，具有发现美创造美的意识和能力，在制作、运动、语言、艺术、社交管理、探究发明某一方面有相对突出的表现。师资建设目标：（即师风）建设一支师德师能不断提升，积极践行“以德为先、以学为伴、以生为重、以校为荣”的教师队伍以德为先：为人师表，求真务实?以学为伴：严谨务实改革创新以生为重：用心培育，用情浇灌?以校为荣：不断求索，再创辉煌学校管理目标：（即班子作风）以“人品正、作风实、业务精、责任强”为目标，加强党政工班子建设，形成“团结 民主 精细 高效”的工作作风。团结：分工不分家，互相补台，愉快合作民主：显人文关怀，公平公正、求真求善精细：做好份内事，计划周详，落实有序高效：能开拓创新，注重研究，讲求效率校园建设目标经过三年努力，美化校容校貌，积极创设洁净、安全、适用的教育教学环境。简要概括：净化、绿化、美化。美化：增添一些校园小景观，让校园墙壁“活起来”，使校园更富有人文气息。绿化：植树绿化以外，开展各种环境保护、安全维护系列活动，使“绿色校园”含义更为丰富。净化：加强环境整洁、饮食卫生等监督管理工作，并拓展其内涵，使校园更加有序、文明、洁净。．实施策略与评价标准 主要策略 达成标志 学校管理 1．抓制度的制定 2．抓执行的力度 3．抓学习的深度 1．管理流程顺畅：规范、高效、科学。 2．校园氛围良好：心齐、气顺、劲足。 3．办学效益凸现：在县域内具有一定影响力。 4．争创省市县级特色示范校。 队伍建设 1．抓骨干，促提高 2．抓典型，促竞争 3．抓团队，促合作 1．努力打造一支较高水准、得到认可的教师队伍。 2．学校有一二个县级优秀教研组，各学科均有“市级骨干”或“学科中心组成员”。 3．市级骨干辐射2—5教师，省级骨干1-3人，大批培养校级骨干。 德育工作 1．培育校风 2．培养队伍 3．丰富内容 4．创新形式 5．拓宽领域 1．努力构建“和谐校园、温馨教室、精彩教育”德育大环境，探索“德育艺术化”教育模式。 2．参与市县班主任相关比赛并争取获奖，各类市县德育先进都能有突破。 3．100%中队行规合格，30%鼓励形成特色中队，学校努力成为“精细化管理示范校”。 4．与社区、家庭、住宿点合作形成默契，推出一批优秀家长、住宿模范管理点。 教学工作 1．构建高效课堂模式 2．规范三类课程建设 3．探索有效教研形态 4．完善多元综合评价 1.初步构建“四标”课堂教学模式。 2．三类课程规范设置，运行自如。 3．教研组功能发挥明显，教研成效不断得到提高。 4．教师个人业务水平、教育能力和实际成效同步提高。 5．提高教师科研意识、能力与参与度。人人都有科研课题或参与科研经历。 学校特色 1．普及中熏陶感染 2．提高中发展兴趣 3．活动中展示特长 1.培养一批特长学生。 2．学校特色办出知名度。 校园建设 1．强化服务意识 2．提高工作质量 3．关注工作细节 1．满意率逐年提高。 2．争创市县级平安校园。 3．努力赋予校园人文气息。 四．年度实施规划 建章立制，注重民主化与人本化——学校管理 年限 达成指标 具体措施 第 一 年 1．制定完善