2014年高中历史 第2课 圣雄甘地课时4课件 新人教版选修《中外历史人物评说》（河南专用）.pptVIP

全优中高考网 单击此处编辑母版标题样式 全优中高考网 第11课 圣雄甘地 第11课 圣雄甘地 鲜花簇拥下的甘地遗体 [课标要求] 1、讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹 2、认识其在印度民族解放运动中的历史作用。 3、感受杰出人物人格魅力，汲取历史智慧和人生经验。 第11课 圣雄甘地 宏观把握 圣雄国父甘地 成长中的甘地 甘地主义逐渐形成 实践中的甘地 第11课 圣雄甘地 材料1 “对我而言，羔羊生命和人类的生命一样珍贵。我可不愿为了人类的身体而取走羔羊的性命。我认为，越是无助的动物，人类越应该保护它，使它不受人类的残暴侵害。” 材料2 “以眼还眼，以牙还牙只会让世界最终盲目。” 第11课 圣雄甘地 时代 家庭 个人 甘地主义形成的条件 英国殖民统治 宗教、教育 留学、斗争 第11课 圣雄甘地 晚年致力于调解教派矛盾。 实 践 宣传甘地主义思想 领导非暴力不合作运动 指导思想 突出贡献 教派团结 第11课 圣雄甘地 评价?（非暴力不合作运动） 打击英国统治、奠定独立基础、增强自信心、资产阶级进步性 非暴力原则内、抵制工业文明、对英抱有幻想、资产阶级局限性 第11课 圣雄甘地 甲：甘地是“神的化身”“真理的代言人”。 乙：甘地是“矫揉造作的阴谋家”，是“印度