信息技术对幼儿园教学的影响.docVIP

论文题目： 信息技术对幼儿园教学的影响 学生姓名 欧阳如梅 学 号 1312500113028 类 型 网 络 教 育 专 业 学前教育 层 次 专升本 指导教师 刘晓雪 日 期 2015 年3月25日 目 录 摘 要 ……………………………………………………………………………………1 一、绪论…………………………………………………………………………………2 二、研究的目的和意义…………………………………………………………………2 三、信息技术对幼儿园教学的影响……………………………………………………3 （一）什么是信息技术…………………………………………………………………3 （二）信息技术对幼儿园教学的作用…………………………………………………3 （三）信息技术在幼儿园教学应用中存在的问题……………………………………5 （四）在幼儿园教学中如何有效实施信息技术………………………………………7 四、结论…………………………………………………………………………………8 参考文献 … ……………………………………………………………………………9 致谢…………………………………………………………………………………‥ 10 信息技术对幼儿园教学的影响 摘 要 信息技术的发展带来了教学媒体的多样性，多媒体辅助教学作为一种有效的学习工具也广泛运用于幼儿园教育活动中。多媒体课件的运用能优化课堂结构，提高教学效果，对幼儿的全面发展有着重要的促进作用。同时，她也是一把双刃剑，在教学活动中过多的依赖多媒体课件会掩盖幼儿的主体地位，教师的主导作用，教学目标不能达成。本文拟就信息技术在幼儿园教学中的影响进行探讨。运用调查法、观察法、案例分析法对信息技术在幼儿园教学影响的正反两方面进行研究，并提出了适时、适当、适量、科学应用的建议。只有了解信息技术对幼儿园教学的影响，才能扬长避短，在幼儿园教学中有效发挥信息技术的作用。 关键词：信息技术；多媒体课件；幼儿园教学；有效运用 绪 论 信息技术的发展使人类社会进入信息化时代，现代信息技术的应用几乎渗透到了人们衣食住行的各个方面，正在使人们自觉或不自觉地改变着。信息技术不仅改变了人们的生活方式，也改变了教育方式和学习方式。大教育家夸美纽斯说“在一个人身上，头一次的印象是黏附得非常坚实的，只有奇迹才能消灭它们。所以，最谨慎的办法是，在很小的时候，就去把人形成到合乎智慧的标准。”这就说明，学前期是儿童社会化和人格品质形成的初始阶段，是人的认知和心理发展的关键时期，也是人一生中发展最快、可塑性最强的时期。所以运用一切手段发展幼儿各方面能力，无疑可以取得事半功倍的效果。 信息技术以自己独一无二的优势，在幼儿园教育中扮演了重要的角色。多媒体课件作为计算机辅助教学的核心，视、听，玩有机结合，更加适合孩子们的生理、心理发展特点，更能吸引孩子们的注意力，具有传统教学手段无与伦比的优势。因此，多媒体课件作为有效地新型教学工具对全面发展幼儿各方面能力有着重要的促进作用。 研究的目的和意义 随着科学技术的发展、科技应用的普及，信息技术正以惊人的速度影响着人们的生存方式和学习方式。中共中央国务院在《关与深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中提出：“大力提高教育技术手段现代化水平和教育信息程度”。 幼儿园作为基础教育的基础，同样担负着培养高素质人才的重任。信息技术在教学中的运用现已成为探索幼儿园教学改革的一条途径；成为幼儿园教育现代化建设的重要内容。多媒体课件将文字、图片、声音、动画等多媒体组织起来，更具有动感和趣味性，能充分激发幼儿的学习兴趣；另一方面它又具有直观演示、人机互动、实时操作等多种形式，能充分发挥幼儿学习的主动性，提高教学效率。多媒体课件正以它独特的优势，成为提高幼儿园教学中新型的教育手段。但随之尔来的，夸大多媒体课件的作用，滥用多媒体课件，使多媒体课件的运用陷入了误区。因此，只有对信息技术在幼儿园教学运用过程中的影响进行探讨和研究，才能扬长避短，有效应用；才能正真发挥信息技术的实效。 三、信息技术对幼儿园教学的影响 （一）什么是信息技术 信息技术是对图片、文字、视频、声音等多种信息进行获取、存储、加工、传输和使用的技术总和。在教育教学中，信息技术的发展带来了教学媒体的多样性，信息技术教学突破了传统的教学模式，它将图片、声像等多种媒体结合起来，创设