校本课程“一题三研”.pptVIP

抓住语言文字特点  进行有效词语教学 幸福中心校语文团队 2015年12月1日 一题三研 2011版《语文课程标准》指出：语文课程应特别关注语言文字的特点对学生识字、写字、阅读、写作、口语交际和思维发展等方面的影响。在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。 确定研究主题： 《抓住语言文字特点，进行有效的词语教学》 词语教学策略 一研——网络研讨既理论策略 1、换词比较法 2、对话点拨法 3、借助资料法 4、字典释义法 5、释字串联法 6、迁移表达法 7、联想想象法 8、图片情景法 9、句式训练法 10、用词语归纳课文主要内容法 11、由词想义法 1、换词比较法 2、对话点拨法 3、借助资料法 4、字典释义法 5、释字串联法 6、迁移表达法 7、联想想象法 8、图片情景法 9、句式训练法 10、用词语归纳课文主要内容法 11、由词想义法 在组设置中可使用此模板作为演示培训材料的起始文件。 节 右键单击幻灯片可添加节。 节可以帮助您组织幻灯片或促进多个作者之间的协作。 备注 使用“备注”节传递备注或为观众提供更多详细信息。演示过程中，可在演示文稿视图中查看这些备注。 请记住字体大小（这对于可访问性、可见性、录像和联机制作都非常重要） 协调的色彩 要特别注意图形、图表和文本框。 请