第十三课时牛顿第一定律力与运动的关系.docVIP

第十三课时 牛顿第一定律 力与运动的关系 课时目标 知道牛顿第一定律的内容，知道物体的运动不需要力来维持。 知道物体有惯性。 知道力和运动的关系。 考点一 牛顿第一定律 例1. 究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示．（1）实验时，每次必须使小车从斜面的同一高度滑下，这样做的目的是______；（2）下表是一组同学记录的实验数据，分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越______，小车前进的距离就越______； 接触面 毛巾 棉布 木板 阻力的大小 大 较大 较小 小车移动的距离s/cm 18.3 22.6 26.7 例2.（2014湖北）如图是小明自创的”大炮”示意图。当瓶内产生的气体增多时，瓶塞会水平向右冲出，若此时所有外力全部消失，瓶塞将 ?A.立即沿竖直方向下落到地面午? B.向上运动 C．水平向右作匀速直线运动????? D.立即静止 （2014潍坊）如图所示，吊在天花板下面的电灯处于静止状态，如果某一天，吊线突然间断开的同时，所受外力全部消失，则电灯将（　　）?A．竖直向下匀速运动 B．竖直向下加速运动?C．保持原来静止状态 D．竖直向上匀速运动?（2014?泰安）伽利略的理想实验将可靠的事实和理论结合起来，如图是伽利略的理想实验，让小球从斜面AO上某处静止释放，沿斜面滚下，经O点滚上斜面OB．有关他的理想实验程序内容如下：?（1）减少第二个斜面OB的倾角，小球在这个斜面上仍能达到原来的高度，但这时它要运动的远些．?（2）两个对接的斜面中，使静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面．?（3）如果没有摩擦，小球上升到释放的高度．?（4）继续减少斜面OB的倾角，小球到达同一的高度时就会离得更远，最后使斜面OB处于水平位置，小球沿水平面做持续的匀速直线运动．?有关理想实验程序先后顺序排列的正确选项是（　　）?A．事实（2）→事实（1）→推论（3）→推论（4）B．事实（2）→推论（1）→推论（3）→推论（4）C．事实（2）→推论（3）→推论（1）→推论（4）D．事实（2）→事实（1）→推论（4）→推论（3 （2014?绥化）沿东西方向直线运动的火车突然刹车，车厢里的乘客看到水平桌面上的小球朝着自己滚动过来，这是由于小球具有　 　的缘故．若乘客是朝西坐着，则小球是向　　运动的（选填“东”或“西））．．关于惯性，下列说法正确的是A．物体在阻力相同的情况下，速度大的不容易停下来，所以速度大的物体惯性大B．推动地面上静止的物体比维持这个物体做匀速运动所需的力大，所以静止的物体惯性大C．在月球上举重比在地球上容易，所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小D．物体的惯性与物体运动速度的大小、物体运动状态的改变、物体所处的位置无关如图所示．当铁锤松动时，握住锤柄迅速向下撞击坚硬的地面，锤头会紧紧地套在木柄上．这是因为锤柄撞击地面 A．锤头由运动变为静止．锤柄由于惯性仍要保持静止状态 B．锤头由运动变为静止，锤柄由于惯性仍要继续向下运动 C．锤柄由运动变为静止，锤头由于惯性仍要保持静止状态 D．锤柄由运动变为静止．锤头由于惯性仍要继续向下运动 一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球。当出现了如下图所示的情景时，汽车在做______（选填“加速”、“匀速”或“减速’）运动。此时绳子对球的拉力和球受到的重力______（选填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力。（2014南通）如图所示，小物块A和弹簧放在光滑的水平面上，弹簧左端固定于竖直墙面，向左移动物块A并压缩弹簧至B处，静止释放物块A，此后物块的运动是?A．一直加速??? B．一直匀速????? C．先加速后匀速?? D．先加速后减速?（2014淄博）2014年5月20日在中俄海上联合军演中进行了实弹演习，若不计空气阻力，离开炮膛的炮弹在空中的运动轨迹如图所示，则离开炮膛的炮弹（　　）由于不受力，运动状态不发生改变 由于受到平衡力，运动状态不发生改变 由于受到重力，运动状态发生改变 由于受到推力，运动状态发生改变 （1）由①②可知，钩码在匀速直线运动时，弹簧测力计对钩码的拉力______钩码的重力（填大于、等于或小于）（2）由③⑥可知，钩码在加速向上或减速向下时，弹簧测力计对钩码的拉力______钩码的重力（填大于、等于或小于）（3）由④⑤可知，钩码在加速向下或减速向上时， 弹簧测力计对钩码的拉力______钩码的重力（填大于、等于或小于）（4） 小明在体重计上静止时，体重计的示数为550N，当小明从站立到迅速蹲下的过程中，可看作先加速向下运动，然后减速向下运动，最后静止，根据前面的结论可知体重计的示数变化_____?A 一直小于550N 最后等于550NB 一直大于550N 最后等于550N?C 先小于