课题2溶解度（共2课时）.docVIP

第 九 单元 课题 2 溶解度 第 1 课时 总第 个教案 主备人：张红英 教学 三维 目标 知识与技能 (1)理解饱和溶液的涵义。 (2)了解溶解度涵义， 过程与方法 (1)学习观察、分析实验现象，并能归纳出相应的概念。 (2)学习通过实验解决问题 情感态度价值观 (1)认识矛盾的双方在一定条件下可以相互转化的辩证唯物主义思想。 (2)树立做任何事情都要实事求是的观点。 教学重点 理解饱和溶液和溶解度的概念 教学难点 1．理解饱和溶液和溶解度的概念。 2．正确理解固体物质溶解度的概念。 教具学具 仪器：烧杯、玻璃棒、酒精灯、蒸发皿、药匙、天平、砝码、量筒、石棉网、铁架台、 药品：氯化钠、硝酸钾 教学设计： 本节课预习作业题 一、填空题1.在下,在里,还能继续溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的溶液,不能继续溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的 溶液。 2.接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液的方法有 、、 。3.溶解度表示在一定 下,某固态物质在 g溶剂里达到状态时所溶解的 。 4·氯化纳在20时的溶解度为36g,这说明 。1在一定温度下,某物质的饱和溶液一定是（ ） A.含溶质量多的溶液 B.不能再溶解该物质