马玲寻隐者不遇.pptVIP

寻隐者不遇 学习古诗的方法: 知 诗 人 解 诗 题 明 诗 意 悟 诗 情 写意境 作者简介: 贾岛 唐代诗人。汉族。字浪（阆）仙。早年出家为僧，号无本。自号“碣jie石山人” 。据说在洛阳的时候因当时有命令禁止和尚午后外出，贾岛做诗发牢骚，被韩愈发现其才华。后受教于韩愈，并还俗参加科举，但累举不中第。唐文宗的时候被排挤，贬做长江主簿。唐武宗会昌年初由普州司仓参军改任司户，未任病逝。贾岛诗在晚唐形成流派，影响颇大。 推敲 传说唐代诗人贾岛骑着驴作诗，得到“鸟宿池边树，僧敲月下门”两句。第二句的“敲”字又想改用“推”字，犹豫不决，就用手做推、敲的样子，无意中碰到韩愈，向韩愈说明原委。韩愈想了一会说，用“敲”字好。后人就用“推敲”来比喻做文章或做事时，斟酌字句，反复琢磨。 例句：在阅读一些精美的文章时，我们要对文章的内容、表达方式、写作手法反复推敲并加以学习 。 返回 寻隐者不遇 ?寻：寻访 ?隐者：古代隐居山林的人，一般指有学问的贤士。 遇：遇到，碰到 。 寻隐者不遇 贾岛 松 下 / 问 童 子， 言 师 / 采 药 去。 只 在 / 此 山 中， 云 深 / 不 知 处。 松下问童子，言师采药去。 童子：小孩，这是指隐者的弟子。 言：回答说。 意思是：松树下，我询问了年少的童子（你的师傅去了哪里）。他回答说：“师傅已经去山中采药了。” 只在此山中，云深不知处。 云深：指山上云雾缭绕的地方。 处:地方。 意思是：（童子）还对我说（他的师父）就在这座大山中，可山中云雾弥漫，不知道师傅到底在什么地方。 寻隐者不遇 贾岛 松 下 问 童 子， 言 师 采 药 去。 只 在 此 山 中， 云 深 不 知 处。 寻隐者不遇 贾岛 松 下 问 童 子，? 言 师 采 药 去。 只 在 此 山 中， 云 深 不 知 处。 满怀希望 感到失望 一线希望 彻底失望 把古诗中的对话补充完整: 作者:你的师傅在吗? 童子:___________ 作者:___________ 童子:___________ 作者:___________ 童子:___________ 寻隐者不遇 贾岛 松 下 问 童 子， 言 师 采 药 去。 只 在 此 山 中， 云 深 不 知 处。 写意境： 一天，天气晴朗，阳光明媚，我兴致勃勃地拜访山中隐居的朋友。我沿着一条弯弯曲曲的石头小径，一边往山上走去，一边尽情地观赏着林中的景色。 …… 作业 一、读古诗填空。 《寻隐者不遇》这首诗的作者是（ ）代诗人（ ）。诗歌记述了（ ）这件事。通过与童子的问答，体现了隐者（ ）性格以及诗人对他的（ ）。 二、搜集描写儿童生活的古诗。 三、从这首古诗，同学们学到了什么？ 四、背诵古诗，和爸爸妈妈讲讲这个故事！