高二语文考前指导之散文阅读.doc

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高二语文考前指导之散文阅读

高二语文考前指导之散文阅读 2013/1/24 审题准确、答题规范、勾画重点词语,把准题干重心。 一、品味一句话的表现力(表达特色):手法+分析+表达效果(情感) “一路上都是鲜红的收割机,突突突,吼个不停,进了麦田,就如机船下了海,所过之处,留下的只是一地黄亮亮金灿灿的麦茬,散发着湿润的草香。”这句话描写关中麦收情景,请分析它的表达特色。(07江苏卷) 答:从视觉、听觉、嗅觉多角度描写运用比拟的修辞方法,把色、声、香结合起来使收割场面更为生动形象;表现了麦天时节农民的丰收、忙碌、喜悦。 表达技巧 1、抒情方式(手段) *直接抒情(直抒胸臆) *间接抒情: 借景抒情:寓情于景、情景交融、 以乐景衬哀情、以哀景衬乐情 借物抒情:借物喻人、托物言志 2、描写方法: ①、写景的顺序:如由远到近、由高到低等 ②、多角度描写:视觉、听觉、嗅觉、触觉等 ③、描写景物的结合技巧:动静结合 虚实结合 正侧结合 点面结合 ④、人物描写:外貌描写 动作描写 语言描写 心理描写 ⑤、细节描写 3、修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复 4、表现手法:比兴、象征、对比、衬托、渲染、映衬烘托、联想、想象、用典、欲扬先抑、以小见大等。 二、分析一句话在文中的作用:内容(本身)作用+结构(上下文)作用 例一:“头顶一团火球,身上汗珠子擦了又出。早晨起个大早,白天累一天,晚上一碰枕头跌进梦乡,摇不醒叫不应。麦天的日子,累人的日子。”这些叙写从全文看有什么作用? 。(07江苏卷) 答:强调麦天男人的劳累; 为写女人心疼男人作铺垫,与上文男人“吃苦的日子到了”和下文“忙了一季的男人,长剌剌躺在炕上……”一节的描写相呼应。 例二:“这是指水吗?是褒扬都江堰吗?还是借水喻人,弘扬一种文化精神? ”开头一节的三个问句,对文章内容的表达有什么作用?(09江苏卷) 答:领起全文内容,表明文章由实到虚的思路,激发读者的思考。 提问方式:某句(段)话在文中有什么作用? 结构作用(专用术语): 1. 文首: ①开篇点题、总领全文。 ②渲染气氛,营造氛围,烘托情感; ③设置悬念,为下文作铺垫。 2. 文中: 承上启下;呼应前文、照应后文。 3. 文末: ①点明中心、升华主题; ②收缩全文(总结全文)、照应开头,结构严谨。 三、体会一句话的丰富含义:抓关键词+分解句子+整合答案(结合主旨) 例一:文中最后说“麦天的忙碌、喜悦把农家的日子濡染得鲜鲜亮亮,有滋有味” 请联系全文,简要说说你对这句话内涵的理解。 (07江苏卷) 答:火热的劳动生活,丰收的喜悦;乡土民风的朴实,亲情的淳厚、甜蜜。 例二:根据上下文,解释文中画线句子的含意。 (1)我喜欢这些树,视它们为上天兆示给人类的精神榜样。 (2)只有荒凉的沙漠,没有荒凉的人生。(09全国卷) 答:(1)在恶劣环境中的胡杨树,仿佛被上天赋予了顽强的意志和信念,具有吸引人的力量。 (2)尽管沙漠是荒凉和单调的,但是,人们却可以通过劳动让人生变得丰富多彩。 审题准确、百战不殆,审题是永远的第一;答题规范、固若金汤,规范是必需的准则。 高二语文期末考试模拟试卷 1、下列词语中,字形正确且每对加点字的读音都不相同的一组是(3分) ????(??? )  A.贻害无穷?  凭心而论??? 湮灭/堙塞????? 曲尽其妙/曲高和寡 B.以偏盖全?  委屈求全??? 央浼/分娩????? 供不应求/里应外合 C.计日程功?  仗义直言??? 肋骨/擂鼓????? 出乖露丑/抛头露面 D.食不果腹?  山清水秀??? 痉挛/泾渭????? 蒙头转向/蒙头垢面 2、下列句子中成语的使用正确的一项是(3分)?????????????????????????? (??? ) A. 漫步这里的景区,石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力,浓郁淳朴的苗家风情及丰姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。 B. 2010年斯坦科维奇杯洲际篮球赛三、四名的决赛中,中国队在大比分落后的情况下拼尽全力,反戈一击,以76比58战胜了老对手伊朗队,取得了第三名。 C. “开车不喝酒,喝酒不开车”、“司机一滴酒,亲人两行泪”,面对这些禁酒宣传标语,一些司机不以为然,等出了交通事故后才后悔不已。 D. 国家工信部近日召集技术专家及校车制造企业技术负责人,对我国校车新标准进行审定,相信不久我国校车新国标将呼之欲出。 ?3、阅读下面材料,按要求答题。(7分) 材料一 微博是一种网络技术应用。它篇幅短小,每条不超过l40个字,甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论,人们可以用微博发布信息、发表

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