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专题光现象文档 一、考点解析 1、了解光源,重点掌握光的色散，色光的混合，物体的颜色； 2、了解光能； 3、了解红外线的存在、特性及其应用； 4、了解紫外线的存在、特性及其应用； 5、认识科技发展对人类生活和自然环境的影响，增强善待自然、保护自然和谐发展的意识； 6、知道光的直线传播规律,能用光的直线传播规律解释一些光现象； 7、了解光速及激光测距的原理； 8、理解平面镜成像的特点,会用对称法作物体在平面镜中的像； 9、了解平面镜成像的应用及危害； 10、知道光的反射,初步理解光的反射定律； 11、了解平面镜成像的原理； 12、了解镜面反射与漫反射； 13、了解凹面镜和凸面镜； 14、知道光的折射,初步理解光的折射特点，并能用光的折射特点解释一些现象。 二、知识点梳理 知识点一 光源 本身发光的物体叫光源。光源分为天然光源和人造光源两种。天然光源有太阳、闪电、水母、灯笼鱼、斧头鱼、萤火虫等。人造光源有火把、点燃的蜡烛、开亮的电灯、发光的二极管等。 说明： ①不同光源发出的光，它们的色彩不同。如不能完全燃烧的燃气火焰呈黄色，完全燃烧的燃气火焰呈蓝色。 ②有些物体本身不发光，但由于它们能反射光，因此看起来也在“发光”，不能误认为它们是光源，如月亮，启明星（金星），珍珠等。 知识点二 光的色散 太阳光是白光（复色光），太阳光通过三棱镜可以分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光（单色光），这种现象叫做光的色散。 牛顿首先用实验研究了光的色散。 说明：①不能再分解的色光叫做单色光，由单色光混合成的光叫做复色光。 ②雨后的天空中悬浮有大量的小水珠，太阳光通过空中小水珠的色散可形成彩虹，阳光下的肥皂泡，有油的水面和柏油路面均可产生光的色散现象。 知识点三 色光的混合 1、只允许某一部分色光通过而吸收其他色光的玻璃被称为滤色镜。色散后的各种色光可以混合还原成白光。 2、光的三原色 红、绿、蓝三种色光按不同比例混合，能产生任何一种其他颜色的光，而自身却无法用其他的色光混合得到，我们将红、绿、蓝叫做光的三原色。 知识点四 物体的颜色 1、透明物体的颜色是由它透过的色光决定的，如蓝色玻璃只能透过蓝光，其他色光则被吸收。 2、不透明体的颜色由它反射的色光决定，如：太阳光照射到红色衣服上，只有红光被反射，其他色光被衣服吸收。 3、白色物体反射各种颜色的光，所用电影幕布都是白色的。 4、黑色物体能吸收各种颜色的光。 知识点五 光能 光具有能量，这种能量叫做光能。通过某种方式，光能可以转化为电能、内能、化学能等。 说明：①光能是由光源发出的一种能，光可以传递光能。 ②太阳能电池板、太阳能发电站将太阳能转化为电能，植物的光合作用将光能转化为生物质能（化学能），太阳能热水器将光转化为内能，太阳能汽车将光能转化为机械能等。 知识点六 可见光与不可见光 人眼能感觉到的光成为可见光。还有一些光，人眼无法察觉，这些光称为不可见光。 说明：①不可见光与可见光一样，具有光能。 ②可见光与不可见光都普遍存在于自然界中，它们既有不同点也有相同点，如都能传递信息和能量，在同种均匀介质中都能沿直线传播，都会发生反射和折射等。 知识点七 红外线 1、太阳光色散区域红光外侧的不可见光叫做红外线。红外线的热效应比较显著。 2、红外线的特性及应用 ①红外线能使被照射的物体发热，具有热效应。自然界中所有的物体都在不停地向外辐射红外线，物体的温度越高，向外辐射的红外线越强。如红外探测器、红外照相机、红外夜视仪、“响尾蛇”导弹等。 ②红外线穿透云雾的能力较强。 ③利用红外线可以进行遥控。 说明：一切物体在不停向外辐射红外线的同时，也在不停的吸收其他物体辐射的红外线。 知识点八 紫外线 1、太阳光色散区域紫光外侧的不可见光叫做紫外线。高温物体如太阳、弧光灯和其他炽热物体发出的光中都有紫外线，汞等气体放电（例如日光灯）发出的光中也含有紫外线。 2、紫外线的特性及应用 ①紫外线最显著的特征是它能使荧光物质发光，具有荧光效应。如鉴别古画和钞票的真伪，医院常用的紫外线灯灭菌。 ②臭氧层能吸收绝大部分来自太阳的紫外线，使地球上的生物免受大量紫外线的直接照射。破坏臭氧层的物质主要是氟利昂和哈龙。 说明：紫外线能够杀菌；适当的紫外线照射对人体有益；紫外线也能传递光能；高温物体发出的光中几乎都有紫外线，而低