协作学习的理论与方法.pptVIP

. 协作学习的理论与方法 协作学习的含义 协作学习的五大要素 如何设计成功的协作学习 如何开展协作学习评价 1.1 学习行为类型 存在三种学习行为类型： 合作学习：“同沉同浮” 竞争学习：“你沉我浮” 个别学习：“沉浮无关” 1.2 学生习得成果 学生会吸收 所读的10% 所听的20% 所看的30% 看听结合时的50% 所说的70% 说做结合时的90% 教别人时的95% 1.3 协作学习的定义 协作学习是学习者以小组形式参与、为达到共同的学习目标、在一定的激励机制下为获得最大化个人和小组习得成果而合作互助的一切相关行为。 2 协作学习五要素 为帮助记住协作学习的五个要素，可将其缩写为： PIGS FACE 积极互赖(Positive Interdependence) 个体职责(Individual Accountability) 小组自加工 (Group Processing) 社交技能(Social Skills) 面对面交互(Face to Face Interaction) 思考 如何建立并维持积极互赖关系？ 明确个体职责对协作学习的成功开展有何重要意义？如何明确并敦促每个成员承担个体职责？ 如何设计旨在帮助小组以及小组成员进行自加工的问卷？ 请列举影响协作学习效果的