(山东)山东省乐陵市第一中学2015届高三数学 第14周 几何概型学案.docVIP

山东省乐陵市第一中学2015届高三数学 第14周 几何概型学案 【学习目标】1.了解随机数的意义，能运用模拟方法估计概率.2.了解几何概型的意义．会计算一些的概率． 1．几何概型的定义 事件A理解为区域Ω的某一子区域A，A的概率只与子区域A的成正比，而与A的位置和形状无关，满足上述条件的试验称为几何概型． 2．几何概型的概率公式 P(A)＝.其中μΩ表示区域Ω的几何度量，μA表示子区域A的几何度量． 1．(固基升华)判断下列结论的正误．(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)随机模拟方法是以事件发生的频率估计概率(　　) (2)概率为0的事件一定是不可能事件(　　) (3)古典概型与几何概型中基本事件发生的可能性都是相等的(　　) (4)在几何概型定义中的区域可以是线段、平面图形、立体图形(　　) 2．(人教B版教材习题改编)某路公共汽车每5分钟发车一次，某乘客到乘车点的时刻是随机的，则他候车时间不超过2分钟的概率是(　　) A.　　　 B.　　　 　C.　　 　　D. 3．(2013·山东高考)在区间[－3,3]上随机取一个数x，使得|x＋1|－|x－2|≥1成立的概率为________． 4．设不等式组表示的平面区域为D，在区域D内随机取一个点，则此点到坐标原点的距离大于2的概率是(　　) A. B. C. D. 5．(13·福建)利用计算机产生0～1之间的均匀随机数a，则事件“3a－10”发生的概率为_______． 考向1　与长度有关的几何概型 【例1】　在区间[－1,1]上随机取一个数x，cos 的值介于0到之间的概率为(　　) A.　　 B.　　　C.　　　D. 考向2　与面积有关的几何概型 【例2】　设有关于x的一元二次方程x2＋2ax＋b2＝0. (1)若a是从0,1,2,3四个数中任取的一个数，b是从0,1,2三个数中任取的一个数，求上述方程有实根的概率； (2)若a是从区间[0,3]任取的一个数，b是从区间[0,2]任取的一个数，求上述方程有实根的概率． 变式训练2　如图10－6－1所示，在边长为1的正方形OABC中任取一点P，则点P恰好取自阴影部分的概率为(　　) A.　　　　　 B. C. D. 考向3　与体积有关的几何概型 【例3】　在区间[0,1]上任取三个数a，b，c若向量m＝(a，b，c)，求|m|≥1的概率． 【思路点拨】　由于a，b，c[0,1]，则点(a，b，c)构成单位正方体区域，从而可借助几何概型求解． 变式训练3　一只蜜蜂在一个棱长为30的正方体玻璃容器内随机飞行．若蜜蜂在飞行过程中始终保持与正方体玻璃容器的6个表面的距离均大于10，则飞行是安全的，假设蜜蜂在正方体玻璃容器内飞行到每一个位置的可能性相同，那么蜜蜂飞行是安全的概率为(　　) A.　　　 B.　　　　C.　　　　D. 【例4】(2013·四川高考)节日前夕，小李在家门前的树上挂了两串彩灯．这两串彩灯的第一次闪亮相互独立，且都在通电后的4秒内任一时刻等可能发生，然后每串彩灯以4秒为间隔闪亮．那么这两串彩灯同时通电后，它们第一次闪亮的时刻相差不超过2秒的概率是(　　) A.　　　 B.　　　　C.　　　　D. 【达标检测】 1．(2013·陕西高考)如图10－6－2，在矩形区域ABCD的A，C两点处各有一个通信基战，假设其信号的覆盖范围分别是扇形区域ADE和扇形区域CBF(该矩形区域内无其他信号来源，基站工作正常)．若在该矩形区域内随机地选一地点，则该地点无信号的概率是(　　) A．1－　　 B.－1 C．2－ D. ．在长为12 cm的线段AB上任取一点C.现作一矩形，邻边长分别等于线段AC，CB的长，则该矩形面积小于32 cm2的概率为(　　) A.　　　 B.　　C.　　　 　D. 3．在面积为S的ABC的边AB上任取一点P，则PBC的面积大于的概率是(　　) A. B. C. D. 4．在区间[0，π]上随机取一个数x，则事件“sin x＋cos x≤1”发生的概率为(　　) A. B. C. D. 5．已知正三棱锥S—ABC的底面边长为4，高为3，在正三棱锥内任取一点P，使得VP—ABC＜VS－ABC的概率是(　　)A. B. C. D. 6．(2013·湖南高考)已知事件“在矩形ABCD的边CD上随机取一点P，使APB的最大边是AB”发生的概率为，则＝(　　) A. B. C. D. 7．(2013·湖北高考)在区间[－2,4]上随机地取一个数x