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- 2017-04-04 发布于天津
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年教师教育理论和实践能力专业部分模拟试卷出卷单位单位姓名类别成绩图形与几何第一二学段仍分为四部分具体表示有所变动图形的认识测量图形的运动图形与位置二判断题每题各分共分对打错打内容标准是内容学习的指标指标是内容标准的全部内涵标准提倡让学生经历数学化与再创造的过程形成自己对数学概念的理解新课标只提倡关注知识获得的过程不提倡关注获得知识结果标准提倡采取开放的原则为有特殊需要的学生留出发展的时间和空间满足多样化的学习需求数学学习的主要方式应由单纯的记忆模仿和训练转变为自主探索合作交流与实践创新数学学习评
2011年教师教育理论和实践能力专业部分模拟试卷
(出卷单位?????)
单位___ 姓名___ 类别成绩___“图形与几何”第一、二学段仍分为四部分,具体表示有所变动:(1)图形的认识;(2)测量;(3)( 图形的运动 );(4)图形与位置。
二、判断题(每题各1分,共10分。对:打“T”,错:打“F”。)
1、内容标准是内容学习的指标。指标是内容标准的全部内涵。( F )
2、《标准》提倡让学生经历“数学化”与“再创造”的过程,形成自己对数学概念的理解。( T )
3、新课标只提倡关注知识获得的过程,不提倡关注获得知识结果。( F )
4、《标
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