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Attachment Development 依恋的发展
动物世界温馨的母子亲情
人类伟大的母爱——母爱如水,滋润心田
上世纪感动一代人的电影——《妈妈再爱我一次》
主题曲:世上只有妈妈好
不同发展阶段的人际关系
亲子依恋
在生命发展的不同阶段哪种社会关系更重要?
这些关系的特征是什么?影响其发展的因素有哪些?
人际关系不良会对其他方面的发展产生什么影响?
同伴关系
浪漫关系
不同的发展阶段
婚姻关系
依恋的发展
依恋是一种相互关系;
日常同步性在婴儿与照料者的依恋形成中发挥了重要作用;
1.1依恋的定义
指个体与某一特定个体(抚养者,或他人,或群体)间一种强烈、持久、积极的、充满深情的情感联结。(emotional bonding,Bowlby,1969)
1.2 依恋的发展阶段
基本依恋的发展阶段
(Schaffer Emerson,1964,苏格兰儿童)
跨文化研究表明,依恋的发生时间有文化差异和个体差异,
但发展模式却基本一致。
0~6周
Mother as Secure Base
1.3 依恋的理论
精神分析理论
I love you, because you feed me.
学习理论
Reward leads to love.
认知理论
To love you, I must know you.
习性学
理论
Perhaps I was born to love.
劳伦兹的“印刻”反应
“印刻”现象:年幼者在出生早期的关键期里,天生就能学会跟随并依恋一个活动的目标(通常是母亲)。
这是一个自动的过程——幼禽不用教就会跟随;
印刻只会在幼禽出生后的关键期内形成;
印刻是不可逆转的,只要小鹅开始追随一个特定的目标,不管这个目标是它的母亲还是劳伦兹,它都会一直依恋下去。
1.4 两种依恋相关的恐惧
陌生人焦虑
婴幼儿在陌生人接近时表现出的恐惧和戒备反应;
8-10月达到顶峰,2岁时逐渐下降;
分离焦虑
婴幼儿在同依恋对象分离时表现出的恐惧与戒备反应;6-8月时出现,14-18个月达到顶峰,强度与频率在婴儿期和幼儿期逐渐下降;
2.1 依恋的个体差异
依恋的个体差异
(Ainsworth,1978, 1983;MainSolomon,1986, 1990)
安全型依恋
secure attachment
约65%
焦虑型/抗拒依恋
resistant attachment
约10%
回避型依恋
avoidant attachment
约20%
错乱/混乱型依恋disorganized/
disoriented attachment
早期亲子依恋的类型
安全型依恋(65%)
回避型依恋(20%)
抗拒型依恋(10%)
混乱型依恋
有母亲在时,这类婴儿会在以妈妈为中心进行独自探索,母亲是“安全基地”;
当母亲离开时,婴儿会有明显的不安;当母亲返回时,婴儿会跑上前,要拥抱等
母亲在场时,这类婴儿对待陌生人很随和大方
安全型依恋(65%)
回避型依恋(20%)
抗拒型依恋(10%)
混乱型依恋
这类儿童对母亲在场或不在场影响不大,母亲不是“安全基地”;对母亲的情感联系和依赖较少;
当母亲离开时,婴儿很少表现出抑郁;显得很冷漠;
当母亲返回时,也没有温暖的回应。
对待陌生人有时很随和大方,有时又很冷漠。
早期亲子依恋的类型
安全型依恋(65%)
回避型依恋(20%)
抗拒型依恋(10%)
混乱型依恋
与母亲在一起时也无法把母亲作为安全探索的基地。母亲要离开之前,总有点大惊小怪。显得很警惕,
如果母亲要离开他,他就会表现出极度反抗。母亲回来后,表现的很矛盾:想亲近母亲,又对母亲的离去很生气,发脾气,从而抵抗母亲的温暖性安慰。
对陌生人相当戒备。
早期亲子依恋的类型
安全型依恋(65%)
回避型依恋(20%)
抗拒型依恋(10%)
混乱型依恋
早期亲子依恋的类型
混合了回避型与抗拒型依恋的特征,对是接近还是回避照料者犹豫不决;
他们可能在靠近母亲的过程中突然跑掉,也可能在母亲接触他的过程中突然情绪爆发;
2.2.依恋的测量
依恋的测量工具
陌生情景测验 Strange situations test (Ainsworth et al, 1978)
儿童进行20分钟的游戏,并使照看者及陌生人进出房间,从而再现出大多数儿童在生活中会遇到的熟人、陌生人情境变换。
观察儿童行为的三个方面:①探索行为;②对陌生人和分离的反应;③与照料者的重聚;
测量结果:安全型、抗拒型、回避型、组织混乱型
用于测量1~2岁儿童依恋
陌生情境测验的八个情境
情境编号
情境描述
情境编号
情境描述
1
母亲(M)与婴儿(I)进入一个不熟悉的房间
5
M返回,招呼I并安慰I,S离开(3分
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