C语言程序设计-潍坊学院计算机工程学院.doc

潍坊学院《C语言程序设计》课程（）教学大纲 适用专业：总学时： 学时 ；学分： 学分 一、说明 1、本课程的目的、任务 语言的语法基本知识，2、本课程的教学要求 自定义函数自定义函数教学思路： 本课程是学习面向过程的编程的入门课。在实际讲解时，除了对基本概念强调外，可在课程讲授时辅助现代化教学手段，通过实际观察程序的走向或变量值的变化，使学生一开始就了解实际的编程、调试的过程，掌握简单的调试方法和技巧，方便学生的自学，能更好地培养学生的实际动手及解决问题的能力，最终较好地达到本课程的教学目的。 二、课程内容及课时分配 第一章 程序设计概述（学时） 1、教学内容 程序设计语言C语言程序的基本结构使用Visual C++ 6.0实现C语言程序2、教学要求 C语言程序的基本结构使用Visual C++ 6.0实现C语言程序的基本步骤第章 （学时） 1、教学内容 算法概念与算法的特性程序设计的基本过程2、教学要求 算法概念算法的特性程序设计的基本过程 第章 简单程序设计（学时） 1、教学内容 数据类型常量简单变量算术运算赋值运算宏命令include和defineprintf()函数的功能格式及用法scanf()函数的功能格式及用法的功能格式及用法的功能格式及用法数据类型的转换 2、教学要求 数据类型的概念了解简单变量算术运算赋值的概念掌握赋值运算及赋值表达式结合性的概念 （7）了解宏命令include和define的功能掌握其基本用法printf()函数的功能格式及用法scanf()函数的功能格式及用法的功能格式及用法的功能格式及用法数据类型转换的概念掌握数据类型转换方法第章 结构程序设计（学时） 1、教学内容 （1）关系运算符和关系表达式 （2）逻辑运算符和逻辑表达式 （）if功能及用法 （）switch命令的结构功能及用法break命令的功能及用法。2、教学要求 （1）掌握关系运算、逻辑运算的运算符及其表达式 （2）掌握if的三种形式及用法掌握if的嵌套结构（）掌握switch语句一般形式 （）利用流程图加深对选择结构程序的理解。 并能实现与if语句的转化 （）掌握关系与逻辑运算符表达式的结果判定。第章 循环结构的程序设计（学时） 1、教学内容 （1）for语句、while语句和do…while语句 （2）循环嵌套 （3）break，continue。 2、教学要求 （1）掌握while语句与do while语句的结构，两者区别以及各自使用方法； （2）掌握for语句的结构，熟练掌握其使用方法； （3）掌握常见的循环嵌套形式； （）掌握break和continue命令的。 （）循环结构程序设计的一般方法。 第章 数组程序设计（学时） 1、教学内容 （1）数组的含义与存储特点 （2）数值型一维数组的特点及定义与使用方法 （3）字符数组一维数组的功能特点定义使用方法 （4）二维数组的特点定义方法。2、教学要求 （1）掌握数值型一维数组的定义，数组元素的引用方法及数组应用； （掌握字符数组与字符串的概念掌握字符数组的定义与使用方法，熟悉常用的字符串处理函数。 （）二维数组的特点定义及用法 （4掌握数组程序设计的一般方法与典型算法。 第章 函数程序设计 （学时） 1、教学内容 （1）用户函数的概念特点及作用 （）函数嵌套及函数 （4）局部变量与全局变量 （5）变量的动态存储与静态存储 2、教学要求 （1）掌握函数定义的一般形式 （2）掌握函数的形参与实参的对应关系、参数传递方法及函数返回值的概念 （3）掌握函数调用的几种形式 （4）掌握函数嵌套调用和递归调用的一般过程 （5）掌握数组名作为函数的参数的一些特点 （6）掌握局部变量与全局变量的概念及它们的使用特点。 （7）掌握不同的函数参数传递方法（8）掌握利用函数进行结构化程序设计的一般方法 第章 指针程序设计（学时） 1、教学内容 （1）指针与地址的概念 （2）指针变量的定义初始化（）用指针访问数组和字符串指针数组 （） （）指针函数 2、教学要求 （1）理解指针概念，掌握指针变量定义、初始化和基本用法 第章 结构体程序设计（学时） 1、教学内容 结构体类型及结构体变量定义方法 （）结构体变量的引用与结构体变量的初始化 （）结构体数组的定义使用（）结构体指针变量的定义与基本用法结构体指针变量作函数参数链表的概念结构的特点及定义 2、教学要求 （1）理解结构体的含义 （2）掌握结构体类型变量的定义方法 （3）掌握结构体类型变量的引用方法及初始化方法 （4）掌握结构体数组的定义（）掌握结构体指针变量的定义与基本用法结构体指针变量作函数参数的程序设计方法链表的概念结构的特点及定义方法了解 第 文件程序设计（学时） 1、教学内容 （1）文件的概念及文件分类文件类型指针文件的打开与关闭函数fop