(山东)山东省沂水县第一中学高中政治 第七课 个人收入的分配导学案 新人教版必修1.docVIP

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  • 2017-04-04 发布于河北
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(山东)山东省沂水县第一中学高中政治 第七课 个人收入的分配导学案 新人教版必修1.doc

(山东)山东省沂水县第一中学高中政治 第七课 个人收入的分配导学案 新人教版必修1

第一框 按劳分配为主体 多种分配方式并存 姓名 班级 学号___________ 【学习目标】 理解我国现阶段实行的分配制度的客观必然性。 掌握按劳分配的含义、理解坚持按劳分配的必然性及意义。 理解按生产要素分配的含义,理解确立按生产要素分配的必然性及意义。 【知识梳理】 一、按劳分配为主体 1、我国的分配制度是什么? 2、为什么实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度? (1)根本原因:生产决定分配。我国的分配制度从根本上说是由我国现阶段的生产力总体水平低,发展不平衡和呈现多层次性的状况决定的。 (2)直接原因:生产资料所有制决定分配方式,我国实行_____________________________________的基本经济制度,相应地就必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。(1)地位:按劳分配是社会主义公有制经济中______________分配的基本原则。在我国所有分配方式中占________地位。 (2)按劳分配的基本内容和要求是:在____________经济中,在对社会总产品作了各项必要扣除之后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配________________,多劳多得,

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