2017年九年级语文下册 第六单元 第22课《邹忌讽齐王纳谏》课件 新人教版.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第二课时 品读赏析 体会三问的语气： 妻：“我孰与城北徐公美?” 三问 妾：“吾孰与徐公美?” 客： “吾与徐公孰美?” 自信 不自信 不好意思 品读赏析 三答 妻：“君美甚，徐公何能及君也?” 妾：“徐公何能及君也?” 客：“徐公不若君之美也。” 肯定 更加肯定 较为平淡 体会三答的语气： 品读课文 妻私臣—宫妇左右私王 妾畏臣—朝廷之臣畏王 客有求于臣—四境之内有求于王 三比 体会类比的精妙: 品读课文 面刺→上赏 上书→中赏 谤讥→下赏 三令 讽谏的措施： 品读课文 三变 门庭若市 时而间进 无可进者 讽谏的结果： 品读课文 品味邹忌劝谏技巧之高 (1)为对方打算——不暴露游悦目的。 (2)用婉言相劝——忠言顺耳利于听。 (3)巧施攻心术——先对方之忧而忧 讨论交流 《邹忌讽齐王纳谏》给你什么启示? 作为领导，要保持清醒的头脑，不偏听偏信； 作为群众，提建议要讲究方式方法，既不冒犯对方，又要保护自己的尊严不受侵犯；作为普通人。要善于接受别人的建议。 课堂练习 1.文中，邹忌的可贵之处表