1国民教育体系建立的措施.docVIP

1国民教育体系建立的措施？（1）国家建立公立教育系统，加强对教育的控制。（2）普遍实施义务教育3）重视教育立法，以法治教 2现代学校教育制度的发展趋势？ （！）加强学前教育并重视与小学教育的衔接，2）强化普及义务教育，延长义务教育年限3)普通教育和职业教育向着相互渗透的方向发展4)高等教育的类型日益多样化。5）学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化6)教育制度有利于国际交流 3教育的个构成要素在教育活动中的地位及相互关系？ 教育构成有三个基本要素：教育者、受教育者和教育影响，教育者是从事教育活动的人，包括学校教师、教育管理者以及参加教育活动的人，其中教师是学校教育着的主体，是直接的教育者。受教育者是接受教育的人，是教育实践活动的对象，是教育实践活动的客体。受教育者也是自我创造和自我塑造的主体。教育影响是教育内容，，教育手段及其联系的总和，他是教育实践活动的工具是教育着和受教育者相互作用的中介。 4教育学的发展状况（教育在当代的特点）！）教育科学体系逐步形成，出现了很多平行性分支学科和交叉性分支学科，构成了以普通教育学位基础，以分支学科为支持的庞大教育科学体系。2）教育理论异彩纷呈。出现了很多影响广泛并对教育实践产生重大指导意义的教育理论。3）教育理论与教育实践的结合日益紧密， 5 马克思教育学的诞生及发展 1939年前苏联教育理论加凯洛夫出版了以马克思理论为指导编写的《教育学》把教育分