(山东)山东省德州市乐陵一中高三语文 隐喻型材料作文的审题立意 新人教版.docVIP

山东省德州市乐陵一中高三语文 隐喻型材料作文的审题立意 新人教版 隐喻型话题的题面是一个喻体，我们必须找出相关的本体，再依据材料立意谋篇，写成文章。如果仅仅就隐喻型话题的字面义去立意，角度狭窄，立意单一，思维受到束缚，无法驰骋思想的野马，点燃灵感的火花，写出的作文一定文思枯竭，内容肤浅。 2004年江苏 　　水有水的性格一一灵动，山有山的性情一一沉稳。 　　水的灵动给人以聪慧，山的沉稳给人以敦厚。 　　然而灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝，沉稳的大山却在四季中变化出不同的色彩。 　　请以“水的灵动，山的沉稳”为话题，写一篇不少于800字的文章。 　　再比如下而这则作文材料。 　　蚌壳里的夜，有多长?／不再思量，不再思量／我已摆脱苦闷与忧伤／如果被昔日的泪水淹没／我的生命不会闪光。 　 　。 　　那么，隐喻型话题应该如何审题与立意呢? 　　第一、要理解隐喻型话题和材料的深刻内涵 　　作为隐喻型话题，内在联系复杂，内涵丰富深刻，要借助对材料的分析，理清这种复杂的联系，挖掘其中丰富而深刻的内涵，才能充分搞清命题者的意图，审清题旨，确立中心。 　　以“水的灵动，山的沉稳”这个话题为例。山和水都有性格：水灵动、睿智，穿行于山谷之中，冲击低矮的坎坝，绕过高大的山崖，奔向大海，任何复杂的地势都阻挡不了它。在任何拦路石面前，不逞一时之勇，权变是