2011-2012组计划(下).docVIP

?2011-2012学年度第二学期高年级语文教研组活动计划 一、指导思想 ??? 本学期语文教研工作继续以深化课程改革为中心，以“构建有效的小学语文课堂”为主题，围绕“有效教学、高效课堂”探究如何提高教师提问的有效性和高效率，以提高教学质量为核心，加强师资队伍建设、努力构建求真务实创新有效的教研文化，推进学科规范、科学、和谐发展。 二、工作目标要求???? ??? 1．构建有效课堂，踏实教研，教学质量明显提升。 ??? 2、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。 ??? 3、促进教师业务能力的提高及专业化发展。 三、工作措施及方法 ??? （一）、强化学习，提高素质，促进高素质的语文教师队伍建设。 ??? 1、结合学科特点，加强新教育观念的学习，促使教师转变教学思想，树立正确的学生观、教学观、质量观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力，学生为根本，逐步建立学习性教研组。 ??? 2、创设各种途径，加强和提高语文教师的自身素质。本学期将继续开展各种分析、交流活动，鼓励教师开展教后反思，尤其是要善于总结和分析，提出自己的观点与思考，促进自己的知识积累和业务素养，做一名学习型、思考型的教师。 ??? 3、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、评课及各种交流活动的学习机会，把每位教师的业务笔记与20节以上听课落到实处，要求听课有记载，有点评。 ??? （二）、深入开展课堂教学研究，确保课堂教学生动、有效。 ??? 1、本学期，继续配合学校，开展推门听课活动，促进组内或同年级教师的交流、研讨，提高课堂教学效率。积极开展听课、评课活动；抓住一切学习的机会，多渠道、多途径地听课、评课，取长补短，提高教学水平。 ??? 2、配合教科室组织开展校内名师示范课、同课异构等活动，对语文教学的难点或薄弱环节进行探索，重点探究如何提高教师提问的有效性和高效率这一课题，要求组内全体教师参加听课，并进行课后交流评析发言，以达到促进教学的目的。 ??? 3、组内教师要加强听课学习，尤其要多听组内名师的课，每位教师不断地学习和总结课堂教学实践，进行研究、反思、改进，并写出高质量的教学论文。 ??? 4、鼓励本组教师开展中小学教学的衔接问题探究。 ??? 5、继续开展网上教研活动，让网上教研落到实处。 ??? （三）、强化教与学的过程管理，规范语文教学常规。 ??? 1、强化常规管理，提高教学效率 ??? （1）上课：要求教师要适应教育新形式的要求，努力提高教学艺术，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，鼓励使用课件辅助教学，拓宽学生学习时空，提高课堂教学效益。 ??? （2）作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，坚决杜绝题海战，提倡练习要有针对性；批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。 ??? （3）辅导：每位教师要充分重视学生早读，加强指导；注重平常的因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。 ??? 2．重视学生良好学习习惯的养成。 ??? 教书重在育人，我们特别要重视培养学生上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等良好习惯，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。教研组将配合学校以定期检查为主，抽查为辅，对备课、作业批改及课堂教学等情况进行检查。 ??? （四）、加强开展学生特色活动，全面提高学生的语文素养。 ??? 本学期，我们要注重加强学生语文实践活动。每位教师要结合自身特长和班级特点，多组织语文实践活动，激发学生学习语文的兴趣。 四、工作安排 二月份： ??? 第1周、制订教研组及个人教学计划，探究如何提高教师提问的有效性和高效率。 ??? 第2周、组织学习《新课标》解读材料及冀教版教材的编写原则。 ??? 第3周、上报“人人一堂研讨课”安排表，并按表逐步实施。 ??? 第4周、组织好第一次听课评课活动。 ?三月份： ??? 第1周、 继续研讨课展示、交流活动，组织听、评课。 ????第2、3周、 探讨：如何培养学生良好的写字习惯，上好一堂写字指导课。 ??? 第4周、开展“古诗文诵读”活动及读书活动。 ?四月份： ??? 第1-2周、继续开展“人人爱读书，人人读好书”活动。 ??? 第3-4周、单元测试质量分析、反馈。 ?五月份： ??? 第1-2周、高年级学生古诗文诵读汇报。 ??? 第3周、读书汇报活动，成果展示。 ??? 第4周、优秀教案设计（每位老师至少一篇） ?六月份： ????第1周、制订复习计划。 ????第2周、上好每一节复习课。 ??? 第3周、期末考试。 ??? 第4周、做好期末教研组工作总结 ??????????????????????????? 2011