地震防护综合实践实施方案.docVIP

地震防护综合实践实施方案 教学目标： 1、通过本主题活动，主要让学生了解一些有关地震的知识，懂得大震之前的一些前兆，提高对自然灾害的认识。 2、通过学习，了解避震方法和应对措施，增强学生的防护能力和意识。 教学重点：了解地震知识，学会应对地震 教学难点：模拟演练时的有序组织 教学准备：资料夹、收集了解相关资料图片等 教学过程： 第一课时 一、课前准备 请同学们提前思考三个问题，并寻找相关答案或资料： 1、地震是怎么发生的？ 2、地震有哪些前与预测？ 3、地震时的避震方法和应对措施？ 二、导入阶段 2008年5月12日，这是我们亿万中国人最难忘的日子。四川省汶川发生了里氏8。0级大地震，这突如其来的灾难将美丽的汶川瞬间夷为平地，数万人失去了宝贵的生命，其中有5335名学生遇难和失踪。 一年前难以忘怀的地震瞬间 在悲痛的同时，也给我们敲响了警钟：我们了解地震吗？万一发生地震，我们该怎么防护？ 三、活动阶段（了解地震） 1、提问：同学们，你们知道什么是地震？地震是怎么产生的吗？为什么会发生地震这种自然灾害呢？ 2、学生根据课前的准备进行交流。 3、老师小结：地震是一种自然现象，由于地球不断运动，逐渐积累了巨大能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或错动，这就是地震。 4、提问：地震会有些什么前兆？ 5、小组交流后，老师归纳小结：地震前兆指地震发生前出现的异常现象，如地震活动、地表的明显变化以及地磁、地电、重力等地球物理异常，地下水位、水化学、动物的异常行为等。 地震前兆诗歌，要求学生朗读或背诵： 1.地下水异常 井水是个宝， 前兆来得早。 无雨水质浑，天旱井水冒。 水位变化大， 翻花冒气泡。 有的变颜色， 有的变味道。 2.生物异常 骡马牛羊不进圈，鸭不下水狗狂叫。 老鼠搬家往外逃，鸽子惊飞不回巢。 冰天雪地蛇出洞，鱼儿惊惶水面跳。 3.其他 临震前，一瞬间，地声隆隆地光闪。 大震将至要果断，迅速行动快避险。 第二课时 一、活动阶段（应对地震） 1、上节课我们了解了什么是地震和地震的前兆，下面谁来说说地震有哪些分类？哪些地震烈度？震级？还知道哪些防震减灾知识？ 2、学生根据课前的了解相互交流。 3、老师小结补充：地震烈度是距震中不同距离上地面及建筑物、构筑物遭受地震破坏的程度。我国将地震烈度分为12度。地震烈度和地震震级是两个概念，如唐山 7.8级地震，唐山市的地震烈度是11度，天津中心市区的烈度是8度，石家庄 的烈度是5度。 A.发生有感地震应急行动 有感地震是指发生的地震级别较低，有明显震感，没有造成破坏和重大破坏的地震。 应急要点 ○发生有感地震后，室内人员在震发瞬间不知道地震强弱的情况下，应迅速按预先选定的较安全的室内避震点分头躲避。 ○震后快速撤到室外，注意收听、收看电视台、电台播发的有关新闻，做好防震准备。 ○了解震情趋势，不听信、传播谣言，确保社会稳定。 B.发生破坏性地震应急行动 破坏性地震是指发生地震级别较大，造成一定的人员伤亡和建筑物破坏或造成重大的人员伤亡和建筑物破坏地震。 应急要点 ○住平房的居民遇到级别较大地震时，如室外空旷，应迅速跑到屋外躲避，尽量避开高大建筑物、立交桥，远离高压线及化学、煤气等工厂或设施;来不及跑时可躲在桌下、床下及坚固的家具旁，并用毛巾或衣物捂住口鼻防尘、防烟。 ○住在楼房的居民，应选择厨房、卫生间等开间小的空间避震；也可以躲在内墙根、墙角、坚固的家具旁等容易于形成三角空间的地方；要远离外墙、门窗和阳台；不要使用电梯，更不能跳楼。 ○尽快关闭电源、火源。 ○正在教室上课、工作场所工作、公共场所活动时，应迅速包头、闭眼，在讲台、课桌、工作台和办公家具下边等地方躲避。 ○正在野外活动时，应尽量避开山脚、陡崖，以防滚石和滑坡；如遇山崩，要向远离滚石前进方向的两侧方向跑。 ○正在海边游玩时，应迅速远离海边，以防地震引起海啸。 ○驾车行驶时，应迅速躲开立交桥、陡崖、电线杆等，并尽快选择空旷处立即停车。 ○身体遭到地震伤害时，应设法清除压在身上的物体，尽可能用湿毛巾等捂住口鼻防尘、防烟；用石块或铁器等敲击物体与外界联系，不要大声呼救，注意保存体力；设法用砖石等支撑上方不稳的重物，保护自己的生存空间。 C.地震时切忌惊慌 我们感觉到的地震，大多数是有感、强有感地震，少数能造成轻微破坏，造成严重破坏的地震是极少数。因此，当遇到地震时切忌恐慌，要沉着冷静，迅速采取正确行动。特别在高楼和人员密集场所，就地躲避最现实。我国有过地震并没造成任何破坏，但惊慌失措的人们互相拥挤踩踏造成重伤甚至死亡的教训。 ○不要跳楼 ○要相互关爱 ○人员密集场所不要拥挤 ○学生要听从指挥 第三课时 一、活动阶段（避震演练） 1、观看视频