草原上的历史足迹教案.docVIP

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  • 2017-04-04 发布于重庆
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草原上的历史足迹教案

第十课 草原上的历史足迹 教学过程: 师:刚才的图片美不美? 生:美 师:你们在图片上都看到了什么? 生:羊、人、马、蒙古包、草原、蓝天白云 师:你们看到的羊、人、马、蒙古包、蓝天白云是在什么地方看到的? 生:草原上。 师:今天的草原我们看到的是这些东西,那么在一亿多年前的草原上又有哪些东西呢?你们想知道啊吗? 生:想 师:好,我们今天学习草原上的历史足迹。 板书:第十课 草原上的历史足迹 师:请同学打开课本45页默读一二段内容,并找出一亿多年前内蒙古草原都有哪些动物。 生:恐龙(重点内容课件做上并让学生你在课本上做标记) 师:我们都知道恐龙现在还有吗? 生:没有 师:一亿多年前有恐龙,我们是如何知道的? 生:考古发现(恐龙化石) 师:化石记载了…… 师:恐龙化石是如何让形成的? 生:小组讨论,收集整理资料,汇总派一个人分享给大家。 师:化石形成过程 化石是埋藏在地层里的古代生物的遗物。最常见的化石是由牙齿和骨骼形成的。古代动物死后,尸体的内脏、肌肉等柔软的组织很快便会腐烂,牙齿和骨骼因为有机质较少,无机质较多,却能保存较长的时间。如果尸体恰好被泥沙掩埋,与空气隔绝,腐烂的过程便会放慢。泥沙空隙中有缓慢流动的地下水。水流一方面溶解岩石和泥沙内的矿物质,另一方面将水中过剩的矿物质沉淀下来或成为晶体,随着水流会逐渐渗进埋在泥沙中的骨内,填补牙齿和骨骼有机质腐烂后留下的空间。如果条

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