江西省上饶市广丰中学2014届高三上学期第一次阶段考试物理试题含解析.doc

广丰中学2014届高三第一学期第一次阶段性考试）．关于摩擦力下列说法正确的是(　　) A．受静摩擦力的物体总是处于静止状态B．受滑动摩擦力的物体总是处于运动状态 C．摩擦力方向总与运动方向相反D．摩擦力既可以是动力，也可以是阻力2．质量为m的物体以某一速度从A点冲上倾角为300的斜面，运动的加速度为3g/4，这物块在斜面上上升的最大高度为h，则这个过程中： A．动能损失了mgh/4 B．机械能损失了mgh/2 C．动能损失了mgh D．重力势能增加了3mgh/4 3．如图所示，A、B随水平圆盘绕轴匀速转动，物体B在水平方向所受的作用力有A．圆盘对B及A对B的摩擦力，两力都指向圆心 B．圆盘对B的摩擦力指向圆心，A对B的摩擦力背离圆心 C．圆盘对B及A对B的摩擦力和向心力 D．圆盘对B的摩擦力和向心力4．图物体A、B的x－t图象，由图可知(　　) A．从第3 s起，两物体运动方向相同，且vAvB B．两物体由同一位置开始运动，但物体A比B迟3 s才开始运动 C．在5 s内物体的位移相同，5 s末A、B相遇 D．5 s内A、B的平均速度相等．质量为ｍ的木块，被水平力Ｆ紧压在倾角θ=60的固定木板上，如图所示，木板对木块的作用力为（ ） Ａ．F B． C． D． 6．质点做直线运动的v-t图像如图所示，规定向右为正方向，则该质点在前8s内平均速度的大小和方向分别为（ ）A．0.25m/s 向右B．0.25m/s 向左 C．1m/s 向右 D．1m/s 向左．在水平的足够长的固定木板上，一小物块以某一初速度开始滑动，经一段时间t后停止.现将该木板改置成倾角为的斜面，让小物块以相同的初速度沿板上滑。若小物块与木板之间的动摩擦因数为，则小物块上滑到最高位置所需时间与t之比为(　　) A． C． D． 8．如图所示，质量为m的物体用细绳栓住放在水平粗糙传送带上，物体距传送带左端距离为L，稳定时绳与水平方向的夹角为θ，当传送带分别以v1、v2的速度做逆时针转动时(v1＜v2)，绳中的拉力分别为F1、F2；若剪断细绳时，物体到达左端的时间分别为t1、t2，则下列说法一定正确的是 (　　) A．.F1＜F2 B．F1＝F2 C．t1＞t2 D．t1＜t2 ）如图所示，质量为m2的物体2放在车厢底板上，用竖直细线通过定滑轮与质量为m1的物体1连接，不计滑轮摩擦，车厢正在水平向右做匀加速直线运动，连接物体1的细线与竖直方向成θ角，物体2仍在车厢底板上，则 A．细线拉力为m1gcosθB．车厢的加速度为gtanθ C底板对物体2的支持力为D．底板对物体2的摩擦力为零10．运动。用力代替力F，沿水平方向拉物体，该物体的加速度为，比较与的大小关系，正确的是（ ） A．一定小于 　 B．可能小于 C．可能大于 D．与可能相等 11．如图所示，两个质量不同的小球用长度不等的细线拴在同一点，并在同一水平面内做匀速圆周运动，则它们的( ) A.运动周期相同 B.运动线速度相同 C.运动角速度相同 D.向心加速度相同 12．同步卫星A距地面高度为h，近地卫星B距地面高度忽略不计，地球半径为R，地面上赤道处物体C相对于地面静止。A、B、C三者向心加速度、线速度的大小关系，下面说法正确的是（? ?? ） A．，；??? B．，； C．，；??? D．，。 三、实验题（本题小题，共分）13．（分）物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz。开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点。 （1）上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算的加速度a= 打点6时小车运动的速度v6 = (保留三位有效数字)。回答下列两个问题： 为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有 。（填入所选物理量前的字母） A.木板的长度l B.木板的质量m1C.滑块的质量m2 D.托盘和砝码的总质量m3 E.滑块运动的时间t 测量中所选定的物理量时需要的实验器材是 。（3）滑块与木板间的动摩擦因数＝ （用被测物理量的字母表示，重力加