2012秋求少先队工作计划.docVIP

惠 安 县 东 坑 小 学 少 先 队 工 作 计 划 2012年秋 惠安县东坑小学少先队工作计划 2012-2013年度第一学期 一、指导思想 新学校少先队工作将继续以深入贯彻落实党的十七届六中全会精神以及全国未成年人思想道德建设会议精神，遵循未成年人身心特点和成长规律，，坚持“夯实基础、立足建设、创新方式、务实求新”的工作理念，立足养成，扎实常规，深化爱国主义教育。不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。促进少先队工作再上新台阶。①“中华经典诵读”活动系列 推进“中华经典诵读”活动在各小学校常态化开展，运用“中华经典诵读”载体有效熏陶和引领未成年人思想道德建设，提高未成年人思想道德素质， 主要措施： A、营造诵读氛围。在阅报栏、黑板报、墙报登载古典文摘选萃，教室走廊、橱窗张贴通俗易懂古诗文及名言警句，配上生动形象的插图。利用课前、课间、课后播放诵读碟片、配乐朗诵，引导学生在游戏和文体活动中诵读经典，营造书香满园的浓厚氛围。学校要精选《弟子规》、《三字经》、《论语》内容制成践行主题活动情况表，让学生在诵读中养成良好的文明行为习惯。 B、坚持分层施教。对低年级学生，有选择地背诵《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》等，坚持以读为主，不求甚解，注重培养语感和整体感知能力。对小学高年级学生要求背诵《论语》、《大学》、《道德经》、《离骚》等，引导他们在诵读基础上理解经典内涵，边读边思考，规范自己言行。 C、丰富诵读方式。运用读、讲、赛、吟等方式激发学生诵读兴趣，增强诵读效果。 D、学、玩“一体”。把古典诗词编写成易学易唱的儿歌、童谣，引导学生传唱。利用重大活动、节日、纪念日等时间节点，开设经典舞台，让学生通过朗诵、演讲、歌舞、快板、小品、相声、情景剧、诗配画等多种形式进行展示，在轻松快乐中感受经典。 E、贯通“古今”。把经典诵读与学习道德模范、“身边好人”、“美德少年”相结合，引导中小学生在诵读中深刻理解经典段落的道德含义，将历史和现实融会贯通，进一步增强爱国主义和共产主义理想信念，培育未成年人健康向上的道德情操。 相关活动 A、经典文化进家庭展演（第1周） B、“过中秋，思团圆”诗歌朗诵会（第5周） C、重阳节评选“十大孝子”活动（第8周） D、用中华经典规范未成年人言行（第14周） E、“过大年、谢父母”感恩教育活动（第18周） ②开展“认星争优、做美德少年”系列活动 广泛开展“认星争优、做美德少年”活动。突出未成年人思想道德素质和行为表现，将美德少年标准分为孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、勤俭节约等5个方面，并分别用“星”作为标志。每颗星的具体内容是： A、孝敬父母。懂得感恩父母，孝敬长辈，自觉做到问候父母辛劳，记得父母生日，关心父母健康，帮助父母分担家务。 B、尊敬师长。懂得尊敬老师，理解老师，礼遇老师，尊重老师的辛勤劳动。见面主动向老师问好，虚心接受老师教导，上课时遵守纪律、认真听讲，积极完成老师布置的任务。 C、友爱同学。懂得热情礼貌，言行文明，宽容待人，诚实守信。有团队精神，善于与同学沟通交流，互帮互助，互学互爱，共同进步。积极参加献爱心、送温暖等关爱活动。 D、热爱劳动。懂得劳动创造幸福，劳动光荣，自觉做力所能及的家务劳动、农业生产、社区服务，参加环境保护、植绿护绿、公益宣传、扶贫救灾等小小志愿者活动，培养自己的事情自己做的好习惯。 E、勤俭节约。懂得珍惜父母和他人的劳动成果，不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培养艰苦奋斗、勤俭节约的好品格。 相关活动 A、尊敬师长（教师节）（第2周） B、孝敬父母（第3周） C、友爱同学（第7周） D、热爱劳动（第9周） E、勤俭节约（第13周） ③开展“洒扫应对”主题系列活动 深入贯彻落实党的十七届六中全会精神以及全国未成年人思想道德建设会议精神，遵循未成年人身心特点和成长规律，开展“洒扫应对”主题实践活动，培养小学生良好的行为习惯。 “洒扫应对”是儒家教育、学习的基本内容之一。所谓“洒扫”，是指对学生的教育要从生活、劳动教育入手，以养成清洁整齐的习惯；“应对”则是指在待人接物方面的礼节教育。具体内容包括生活、劳动技能能力的日常生活习惯养成教育、人际交往的礼节礼貌行为习惯养成教育以及爱国守法、尊敬师长、孝老爱亲、感恩助人等良好的道德习惯养成教育。 （一）劳动实践教育A、在学校，快乐劳动。B、在家庭，自理自立。C、在社区，志愿劳动。 （二）谦恭有礼教育A、在学校，文明礼仪伴我行。B、在家庭，培养待人接物礼节。C、在社区，争做文明小公民。 （三）责任担当教育A、在学校，开展“知恩、感恩、报恩，爱党、爱国、爱民”