2013年普通高考数学科一轮复习精品学案 第14讲 直线、圆的位置关系.docVIP

2013年普通高考数学科一轮复习精品学案 第14讲 直线、圆的位置关系 一．课标要求： 1．能用解方程组的方法求两直线的交点坐标； 2．探索并掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式，会求两条平行直线间的距离； 3．能根据给定直线、圆的方程，判断直线与圆、圆与圆的位置关系； 4．能用直线和圆的方程解决一些简单的问题； 5．在平面解析几何初步的学习过程中，体会用代数方法处理几何问题的思想。 二．命题走向 本讲考察重点是直线间的平行和垂直的条件、与距离有关的问题、直线与圆的位置关系（特别是弦长问题），此类问题难度属于中等，一般以选择题的形式出现，有时在解析几何中也会出现大题，多考察其几何图形的性质或方程知识。 预测20年对本讲的考察是： （1）一个选择题或一个填空题，解答题多与其它知识联合考察； （2）热点问题是直线的位置关系、借助数形结合的思想处理直线与圆的位置关系，注重此种思想方法的考察也会是一个命题的方向； （3）本讲的内容考察了学生的理解能力、逻辑思维能力、运算能力。 三．要点精讲 1．直线l1与直线l2的的平行与垂直 （1）若l1，l2均存在斜率且不重合： ①l1//l2 k1=k2；②l1l2 k1k2=－1。 （2）若 若A1、A2、B1、B2都不为零。 ①l1//l2； ②l1l2 A1A2+B1B2=0； ③l1与l2相交； ④l1与l2重合； 注意：若A2或