南投县埔里镇大成国小103学年度第二学期第二次学习评量二年级语文.docVIP

南投縣埔里鎮大成國小103學年度 第二學期 第二次學習評量 二年級語文領域國語科測驗卷 二年 班 號 姓名： 家長簽章： 一、寫國字或注音(22分) 關心帶領濃厚 解決翅膀貓咪 散步奇怪碗筷 樣世附女吃飯 奧妙永遠照片 答案透明開燈 避風港 二、改錯字(14分) （　　）淡淡的花香散步在校園的每個角落。 （　　）灰塵楊起，呼吸起來很不舒服。 （　　）太陽的光忙讓我睜不開眼睛。 （　　）叔叔生病住院，我希望他能早日康複。 （　　）生日那天我收到一個巧克力蛋高。 （　　）終於等到演出的幾會，你要好好表現。 （　　）（　　）香甜的蜂密是很好的實品。 （　　）（　　）他背著沉種的書包跑步，汗水直留。 （　　）（　　）他想不出來這個問提的答按。 （　　）（　　）蓮續幾天颳風下雨，花園裡都是掉落的花辦。 三、先寫部首再造詞(15分) 角：（　　　　）部｜（　　 　　） 軍：（　　　　）部｜（　　 　　） 告：（　　　　）部｜（　　 　　） 拜：（　　　　）部｜（　　 　　） 布：（　　　　）部｜（　　 　　） 四、填入適合的語詞(4分) 完成　完全　完整由於大家的努力，我們終於（　　　　）了這張壁報。經過一段時間的治療，他的病已經（　　　　）好了。 不管　不但　但是他（　　　　）聰明，而且動作敏捷。（　　　　）明天天氣如何，我都會去參加同學的慶生會。 五、畫掉多餘的字(2分) 我們圍出在新老師的身邊，聽他說話，想要多了解他。 當我睡著的時候，奶奶為著我蓋上棉被。 六、排出正確的順序(4分) ㄅ螞蟻、ㄆ回家的路、ㄇ找到、ㄈ怎麼(（　　　　　　　　　　） ㄅ在黑夜裡、ㄆ爸爸、ㄇ像閃亮的、ㄈ星星、ㄉ守護著我(（　　　　　　　　　　） 七、圈圈看(8分) 我的作業寫錯範圍了，只好「重」(重／看電視時，我時常「切」(切／切)換不同的頻道觀賞。 弟弟看著飛（機／幾）起飛，高興的又叫又跳。 （萬／寓）一明天天公不作美，我們的旅遊行程也規畫了雨天備案。 他畫了一（幅／條）畫。 蝸牛的殼能（保護／保養）牠自己不受敵人的傷害。 蝴蝶向小鳥分（亨／享）花（辦／瓣）的功效。 八、選擇題(4分) （　　）下面哪個句子「　」中的詞語有強調的意思？　這些答案「在」書本裡　這些答案「就在」書本裡　這些答案「有在」書本裡　這些答案「放在」書本裡。 （　　）「一連好多天」中的「連」是什麼意思？ 接著　停止　相同 不同。 （　　）黃媽媽的笑臉一課主要告訴我們什麼事？　對同學的態度要親切　對為我們服務的人要心存感恩　上學、放學要注意交通安全　要做個勤勞的人。 （　　）書香森林一課主要告訴我們什麼事？　每天都要送出好書　要學習蓋房子　要學習分辨香甜的花蜜　享受閱讀的樂趣，也和朋友分享好書。 九、照樣寫短語(10分) （嘴角）（ 輕輕 ）（ 揚 ）?（　　 　 ）（　　　 ）（ 　　　） （ 爺爺 ）在（ 果園 ）（ 採收香蕉 ）?姊姊在（　　 　 ）（　　 　） （ 點點頭 ）(（　開心的點點頭　）(（　小熊開心的點點頭　） ?（　　拍拍手　 　）(（　　　　　　　　）(（　　　　　 　 　　　　） （ 黃媽媽 ）（ 用力 ）的（ 吹哨子 ）。?（ 哥哥 ）（　　　 　）的（　　　　　）。 十一、造句(6分) 不管是……還是……都……— 當……的時候— 十二、閱讀測驗(3分) 　　　　 六尺巷　　清朝的張廷玉是安徽 桐城人。在朝廷當宰相時，有一次他回家探望母親，發覺房屋有些損壞，就命令管家修建房屋。　　張家在修建房屋時，因為地界不清而與鄰居發生爭執，他的母親很生氣，便寫信給已經回到京城的張廷玉，希望他趕快回家處理。張廷玉看完信，寫了一首短詩：「千里家書只為牆，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。」寫完後派人迅速送回家。信的意思是：「您從這麼遠寫這封信來，難道就只為了一面牆，讓鄰居三尺又有什麼關係呢？您看，萬里長城現在依舊還在，可是當年修築它的秦始皇卻已經不在人間了？何苦為這件事和鄰居起衝突呢？」　　張母拿著信告訴鄰居，表示她願意讓出三尺地，如果覺得讓三尺還不夠，還可以再多讓三尺。鄰居聽了，覺得不好意思，也自動讓出三尺，這就是安徽 桐城很有名的「六尺巷」。 （　　）１張廷玉的家人寫信到京城，要他回來 處理什麼事？和鄰居之間地界不清的問題 如何修建房屋 探望母親 房地產的買賣。（　　）２最後，這兩家的問題如何解決？　 鄰居讓張家三尺地張家讓鄰居三尺地　 兩家都自願各讓三尺地大家互不相讓。（　　）３這個故事主要是要告訴我