河北省唐山市2010届高三下学期第二次模拟考试(理综WORD版).docVIP

试卷类型：A 唐山市2009—2010学年度高三年级第二次模拟考试 理科综合能力测试 说明： 1．本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)。第I卷l至4页，第Ⅱ卷5 至10页。 2．答题前请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 3．做选择题时，如需改动，请用橡皮将原做题擦干净，再涂选其它答案标号。 4．所有题目的解答均应在答题卡上作答，在本试卷和草稿纸上作答无效。考试结束 后，将本试卷和答题卡一并交回。 以下数据可供解题时参考： 相对原子质量(原子量)：H一1 C—12 O一16 Na一23 Mg一24 Al一27 Cl一35．5 Ca一40 Fe一56 Cu一64 第I卷 本卷共2l小题，每小题6分，共126分。 一、选择题(本题包括13小题，每小题只有一个选项符合题意) 1．右图表示大豆种子的形成和萌发过程，据图分析，正确的叙述是 A．④过程中①的干重不断增加 B．④过程初期需要添加必需矿质元素 C．①到幼苗过程细胞中核DNA的 种类不变，RNA不同 D．若③中细胞的基因型为EeFf， 则②中细胞的基因型为EeeFff 2．下列关于基因工程中运载体的叙述不正确的是 A．目的基因导入受体细胞后，受体细胞即发生基因突变 B．目的基因与运载体结合的过程发生在细胞外 C．运载体对宿主细胞的生理代谢不起决定作用 D．常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等 3．下列对处于不同免疫状态的小鼠分析合理的是 A．吞噬细胞缺陷的小鼠特异性免疫无法产生 B．胸腺被破坏的小鼠因无淋巴因子产生，无体液免疫 C．骨髓被破坏的小鼠输入造血干细胞后能恢复体液免疫和细胞免疫 D．B细胞缺陷的小鼠虽无法合成抗体，但仍能对结核杆菌产生免疫反应 4．已知某闭花受粉植物(2n=28)高茎(D)对矮茎(d)为显性，在杂交中，若D基因所在的同源染色体在凑数第一次分裂时不分离，产生的雌配子染色体数目及在这种情况下杂交后代的株高表现型分别为 A．13或15 高茎或矮茎 B．14 高茎或矮茎 C．13或15 高茎 D．14 高茎 5．下图表示转基因动、植物的培育过程有关叙述错误的是 A．①②过程依据的原理相同 B．①过程用到的生物技术包括动物细胞培养、胚胎移植 C．受体细胞A、B均可为生物的体细胞 D．可通过标记基因对受体细胞A、B进行筛选 6．2009年联合国气候大会上，各国达成采用低碳经济的共识。下列叙述不正确的是 A．CO是只含极性键的非极性分子，容易产生温室效应 B．大力植树造林，提高森林覆盖率，可大幅度降低大气中的CO含量 C．CO的比例模型为 D．CO与Si O的物理性质差异明显，主要原因是它们的晶体类型不同 7．下列说法符合工业实际的是 A．电解精炼铜时，粗铜板作阴极 B．冶金工业中，常用铝热反应原理冶炼钒、铬、锰等金属 C．硫酸工业接触室中，采用高压条件 D．玻璃、水泥、高温结构陶瓷均为传统硅酸盐工业产品 8．下列操作的先后顺序正确的是 A．稀释浓硫酸时，先将浓硫酸倒入烧杯中，再缓慢加入适量蒸馏水 B．皮肤上不慎沾上少量浓硫酸，立即用大量水冲洗，再涂抹适宜浓度的小苏打溶液 C．中和滴定用的锥形瓶先用蒸馏水洗涤，再用标准溶液润洗 D．精制含有Ca、Mg、S0的粗盐时，先加NaCO，再加BaCl 9．下列离子方程式书写正确的是 A．实验室制备Fe(OH)胶体：Fe3HO Fe(OH)(胶体)+3H B．MgSO溶液中加入Ba(OH) 溶液：SO+Ba=BaS0↓ C．用食醋除去热水瓶胆里的水垢：2 H+CaCO=Ca+ HO + CO↑ D．苯酚钠溶液中通入少量CO： 10．观察图示装置，下列说法错误的是 A．虚线框中接灵敏电流计，该装置可将化学能转化为电能 B．虚线框中接直流电源，可能发生反应：Cu+ HS0电解Cu S0+ H ↑ D．虚线框中接直流电源，可能发生反应：Zn+ HS0电解ZnS0+ H ↑ D．生成2．24 L H时，一定转移0．2 mol电子 ． 11．图为一带可移动隔板的密闭容器，某温度下，左、右两侧反应均达平衡，此时隔板处于容器中央。若保持温度不变，向左侧容器中充入一定量的H，下列说法正确的是 A．两侧平衡均向正反应方向移动 B．左侧平衡向逆反应方向移动 C．右侧平衡向逆反应方向移动 D．两侧平衡均向逆反应方