(公用)(新课标)2015年高考数学 题型全归纳 数列 原创题探讨).docVIP

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  • 2017-04-07 发布于河北
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(公用)(新课标)2015年高考数学 题型全归纳 数列 原创题探讨).doc

(公用)(新课标)2015年高考数学 题型全归纳 数列 原创题探讨)

(新课标)2015年高考数学 题型全归纳 数列高考原创题探讨 【原创题探讨】 数 列 【原创精典1】如图①,②,③,……是由花盆摆成的图案, ① ② ③ 根据图中花盆摆放的规律,猜想第个图形中花盆的盆数= . 【解析】通过图形的变化寻求规律,以每行盆数为突破口。 【答案】 【原创精典2】已知数列{an}的前n项的和Sn满足关系式lg(Sn-1)=n,(nN*),则数列{an}的通项公式为 . an=Sn-Sn-1当n=1时,a1=S1=11;当n≥2时,an=Sn-Sn-1=10n-10n-1=9·10 n-1.故an= 表示二进制数,将它转换成十进制形式是= 13,那么将二进制数转换成十进制形式是( ). A. B. C. D. 【解析】 【答案】C 【样题2】已知数列:1,,,,…,,求它的前n项的和Sn. an=1+++……+ = an=2- 则原数列可以表示为: (2-1),,,,… 前n项和Sn=(2-1)+++…+ =2n- =2n-=2n-2 =+2n-2已知公差大于0的等差数列{}满足a2a4+a4a6+a6a2=1,a2,a4,a8依次成等比数列,求数列{an}的通项公式an. 设{}的公差为d(d>0),由a2,a4,a8成等比数列可知,,也成等比数列, ()2=· (+3d)2=(+d)(+7d) 化简得d2=,=d 又a2a4+a4a6+a6a2=1化简为 ++= 3·=· ·=3,即(+d)(+5d)=3 2d·6d=3 d=,= =+(n-1)d= an= 以数列{an}的任意相邻两项为坐标的点Pn(an、an+1)均在一次函数y=2x+k的图象上,数列{bn}满足条件:bn=an+1-an,且b1≠0. 求证:数列{bn}为等比数列. 设数列{an}、{bn}的前n项和分别为Sn、Tn,若S6=T4,S5=-9,求k的值. 由题意,an+1=2an+k bn=an+1-an=2an+k-an=an+k bn+1=an+1+k=2an+2k=2bn b1≠0, =2 {bn}是公比为2的等比数列. 由知an=bn-k bn=b1·2n-1 Tn= Sn=a1+a2+…+an=(b1+b2+…+bn)-nk =Tn-nk=b1(2n-1)-nk ∴ 解得:k=8 已知是公差为的等差数列,它的前项和为,,. (1)求公差的值; (2)若,求数列中的最大项和最小项的值; (3)若对任意的,都有成立,求的取值范围. (1), 解得 (2),数列的通项公式为 ∵函数在和上分别是单调减函数, 当时, 数列中的最大项是,最小项是 (2)由得 又函数在和上分别是单调减函数, 且时;时. 对任意的,都有, ∴ ∴的取值范围是 - 4 -

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